第三章 家庭里的亲子心理（8）

    其实和孩子谈性并不难，只要对性抱着一种接纳的态度，以诙谐幽默的方式和孩子谈适宜他这个年龄的性知识，对孩子的自身成长是有益的。如果看见自己的儿子喜欢上了***，甚至童言无忌地宣称长大后要和谁谁谁结婚，大可不必惊慌，这说明他已经在学习怎样当一个小男子汉。只要正确引导，轻松谈性，想必他将来会成为一个不错的男子汉。

    中国的传统教育讲究男女授受不亲，不要说孩子的***，就算是**对**也抱着压抑、打击的态度。这是一种性压抑、性有罪式的观点，把性看得不洁、下贱。大人都觉得性是错的、不可告人的，自然会拿这一套老观点来教育下一代。

    “爱的暴力”

    周同学是小学一年级的女生，她在学校表现出不愿意和小朋友玩耍、孤僻、经常哭闹等现象。经过老师走访家长，家长反映也不知道是怎么回事，因为“从小我们都对她很好，有什么愿望全都满足她，怎么会出现这样的现象？”但心理学研究表明，对孩子的愿望全部满足，与虐待孩子一样会造成孩子的社会适应不良和自卑情结。

    心理分析

    长大后的孩子不仅是家庭的，而且具有社会属性。如果从小对孩子什么都管、什么都满足，反倒会伤害孩子的社会属性，使孩子在加入集体后出现不适应问题。孩子不需要被满足一切愿望，孩子需要的是健康的成长。

    周同学从小就得到家长的超量满足，导致她的正常发展过程被干扰，很多能力没有被锻炼出来，以至于进入小学后不能适应正常的学习生活，出现适应困难。

    孩子的成长是需要经受挫折的，如果家长对孩子只有爱没有严，一味满足孩子的愿望