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17.制方之法(2)(2)(2/2)

结果呢?有句歌唱道:‘播下一粒籽,发了一枝芽’,我这样的虔诚这般地勤奋,又发了多少芽?我可以很坦诚很负责任地说,或许有收获的时候,但更多的却霉烂在地里了!这样做的结果,你或许感受不多,但我却……好在现在是中西结合,中医没发上力气就西医上,总是没太过延误病人的病情,这也算是心理安慰吧。”

    “在庆幸之余,我不由想到,我为中医付出了这么多的汗水,这么多的心力,可是就这么一丁点收获,这根本不公平,根本不合理,这中间肯定出了问题。我当时就想,要么是中医的理论出了问题,像那些要废除中医的人所说的,阴阳五行理论就与那些卜卦算命的江湖骗子一样,对解释不通的东西大而化之的来解释,看来玄乎,其实无用;要么就是我的学习方法出了问题。其实这样的学习方法是从书上得来的,估计前人也是这样学的——那么,前人的学习方法也是错的了。”

    “当然,我是中医的虔诚信徒,是不会承认中医无用的,于是在这两个可能中,我就选择从学习方法来找原因。”

    这样的心路历程,柳孜致或多或少都有过,听到贺财对大家都认定了的成规挑战,不由地更认真听起来。

    “我在初中,就是一个调皮的学生,平时大错不犯小错不断,班主任老师曾几次让我搬书回家。像这样的我,上课是不可能认真听讲的。到高中时,稍微懂了点事,但又迷恋上金庸、古龙的武侠,爱屋及乌的将县城里所有的武侠小说都看了个遍。等到高二进高三时,已落下了很多功课,而升学考试却日益临近,这时我才有些急了。我父亲曾数次威胁我说,没考上就回家种田,没有复读的机会。我个子小力气不大,可不想种田,我得升学啊。可是,落了那么多的功课又怎么解决?我本来就不认为自己是一个很聪明的人,面对这一严峻形势,就更感到为难。”