第12章 感官教影教学道具说明（3）

    让他们闻新鲜的紫罗兰和茉莉，然后蒙住他们的眼睛说“现在我们要给你看花喽”，并拿着一束紫罗兰放在他鼻子前，让他猜花的名字。为了使浓度有大有小，我们用的花也有多有少，有时甚至只有一朵。

    嗅觉教育与味觉教育一样，可以在午餐时间训练。在午餐时间，孩子们可以学习识别不同的气味。至于味觉，完全可以让他们用舌头去触碰苦、酸、甜、咸等不同的溶液。四岁的小孩就已经能做这样的游戏了。这个游戏还能教孩子们如何漱口。他们很喜欢辨别不同的味道并学会在每次试验后倒一杯温水仔细漱口。从这方面来说，味觉的这个训练也是一种卫生训练。

    视觉教育

    视觉对于不同尺寸的识别

    一、立体**物：该材料由三个立体木板组成，每个木板长55厘米，高6厘米，宽8厘米，含10个木块。这些木块是圆柱形的，通过木块顶端中心的小木扣或小铜扣来拿，木块插在相应的孔中。

    装木块的箱子外观上像药剂师用的箱子。第一套圆柱体的高都一样（55毫米），但直径不一样。最小的圆柱体直径为1厘米，其余的每个递增0.5厘米。第二套圆柱体的直径都一样，为第一套中最大圆柱体直径的一半（27毫米）。此套圆柱体的高不同，第一个高只有1厘米，像张小光盘一样，其余的每个递增5毫米，第10个高为55毫米。第三套圆柱体的高和直径都不一样，第一个圆柱体高和直径都为1厘米，其余的每个高和直径都分别递增0.5厘米。小孩利用这些**物自己学会通过厚度、高度及大小来辨别物体。

    在教室，三个小孩可围着一张桌子玩这三套，并进行交换，以增加种类。他们将圆柱木块从铸模里取出，混合，然后再将每个木块