法和观点。其实举一反三也是一个测试学生是否真正理解和掌握知识的方法，如果一个学生仅仅只是知道老师讲授的内容而不能灵活运用到其他事物中，这说明他还没有真正学会老师所传授的内容。

    众所周知，“教育是民族振兴的基石”。作为世界上人口最多的国家，人口过多会带来发展的压力，也能够转变成丰富的人力资源，推动社会经济的发展，这其中的关键就是教育是。所谓“十年树木，百年树人”，教育一直是国家发展的重要因素。虽然我国的教育事业在建国后已经发生了翻天覆地的变化，但是孔子早在春秋战国时期就提出的“不愤不启，不悱不发”的教育思想，仍然具有重要的现实意义。教学相长是教学活动中颠扑不灭的真理，作为老师来说，要采用启发式教学方法，发展学生独立思考和运用发散思维的能力，杜绝“填鸭式”纯粹灌输知识；作为学生来说，则需要调动自己的学习主动性和积极性，做到举一反三、触类旁通。只有这样，中国的教育事业才能够跨上新的台阶，才能够培养出更多独立自主的人才，为社会主义现代化建设作出贡献，最终将我国建设成富强、民主、文明、和谐的社会主义国家。

    /GB/1024/4348150.html  2006年5月5 日

    《**五四青年节看望北师大学生》