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第二节 挺聪明的孩子,在教室里混日子(1)(2/2)


    “你能否和他们聊一聊,如果他们能回到你这个年龄,他们会怎么生活?”

    “他们什么也不懂!老年痴呆!”

    “那你爸爸妈妈负担不轻呢!”

    “没问题,有的是钱,养着呗!”

    “你父母到爷爷奶奶这个年龄,你能这样养他们吗?”

    “他们自己的钱都花不完,哪用得着我!”

    ……

    “父母、爷爷奶奶”一概称“他们”,而且直说爷爷奶奶老年痴呆,一点感情都没有。

    “有的是钱,养着呗”,“他们自己的钱都花不完,哪用得着我”,从这些话可以看出,“钱”成了家庭生活的一切,有钱了,什么事都没有了。

    是天生的冷血,还是亲情的缺失?很值得思考。

    目前,他的家里并不缺钱,但他心里想的还是挣钱。并且是,“先混,将来找机会挣钱”。

    这个学生,身上穿的都是名牌。手机、MP4,各种电子产品都是进口的。据说,家长为了让他按时上学,要什么给什么。每天只要按点儿来,按点儿走,不打架滋事就行。

    家长提出的要求有多高,孩子努力的程度就有多大,家长定的规矩是每天只要按点儿来,按点儿走,不打架滋事就行,孩子就完成到这个地步。由此可见,父母在孩子的心中有多大的影响力!

    可是仔细想一想,这是家长的初衷吗?

    这个孩子,不管上什么课,书桌上什么都没有,看看这个,瞅瞅哪个,实在没事干,就趴着,不管老师怎么劝,雷打不动。从这个学生的身上,可以充分地感受到,学校教育无法填补家庭教育的缺失。

    再与他的家长交流,发现家长并不是像他理解的那样,只是为了自己的虚荣。家长既然把他放到学校里来,就是指望他多学点知识,提高一些文化素养,可是孩子却产生了那样的错觉,并且导致了上述的结果,这就是孩子!家长没有办法。