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第六章 以爱的渴望,激励孩子(3)(2/2)

,并与现在的情况进行对照研究,发现那些意见一旦被否决就直掉眼泪的孩子,感情脆弱、敏感,日后大多数成为有艺术天才的人。这一结果的解释为,这类孩子从不学习试图解决冲突,因此长大后的内心世界比较丰富。而那些总想方设法在语言上达到目的、喜欢作立论性发言、显得自信的孩子,长大后许多人成了法官、新闻记者或律师。至于那些不经过深思熟虑就脱口而出、为证明自己正确而捶胸顿足、态度咄咄逼人的孩子,日后容易成为部门的领导或管理者。

    然后,父母更多的是可以从孩子的行为中挖掘孩子的天赋。

    如果家长在孩子的生活中能够仔细观察,就会发现孩子会在不同方面表现出自己优于他人的行为。通过一些日常生活中的小细节,父母就可以判断出孩子究竟拥有哪方面的天赋。

    运动天赋的表现:

    穿袜穿鞋从来就不会左右弄反,很小就学会系鞋带,还会帮助其他小朋友系鞋带。

    学会骑有辅助轮的小自行车只要一下午。

    4岁就会用儿童球拍跟父母打球,发球、接球时眼到手到,没有“漏球”问题。

    走马路牙子对他来说是至高无上的乐趣。

    从小会踢毽子、丢沙包、跳皮筋,而且是两伙小朋友对垒时,经常扮演“救人”角色的不败英雄。

    喜欢玩球,天天在家中儿童篮筐上玩投篮。

    四五岁就是滑板车高手。

    喜欢滑梯,尤其是又高又飘的曲线式滑梯,玩耍时发出快乐的尖叫。

    第一次玩秋千就不感到害怕,还懂得如何在缺乏“推动力”的情况下,通过自己的力量,获得加速度。

    在幼儿园里学儿童韵律操学得飞快,并且很快就成为“领操”。