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CHAPTER4 在玩耍中学习与人相处(12)(2/2)


    会不去理睬那些冷言冷语,要能争取让大家都有机会施展所长,要能忽视别

    人的破坏..

    我很难过

    做法:让孩子想一想难过的时候会有怎样的表情,然后把它画出来。哭

    泣的脸,悲伤的脸,小动物原本上翘的胡须此时都向下弯。描述什么事情会

    导致难过,难过又可以用什么颜色来表达。

    辅助:看各种伤心的视频或图片。

    问题:难过的时候人会想要怎么样?孩子通常会为什么事情感到难过?

    做哪些事能够转移悲伤?如果我们遇见难过的小朋友,要怎样安慰他们?

    难过时孩子通常都会出现大哭,这时哭是唯一的宣泄。要怎样让这种灰

    暗的感觉从心里消失呢?想到还有许多有趣的东西在等待自己就好了。我

    们可以远离让我们难过的人,不再做那些会导致难过的事,还可以和喜欢的

    人倾诉把难过的情绪通通倒出去,或是赶快和好朋友玩点别的。当别人难过

    时,我们可以给他人一个拥抱,提供耳朵倾听对方的烦恼,也可以带他们一

    起玩,让他们的感觉快些好起来。

    学会认识自己的情绪,并尝试掌握它们,会让我们的孩子自我认知能力

    大大加强,同时也有助于他们在人际交往中掌握更多主动。了解各种心情产

    生的原因,找到表达好的情绪或转移不良情绪的方法,对产生同样情绪的小

    伙伴能够感同身受,这样的孩子情商发育自然不再用大人担心。只是在孩子

    产生足够的认知之前,父母要耐心地多方位地加以引领。同时也请一定注意

    带孩子多想一想:“如果别的小朋友是这样,我该怎么做?”

    随时都要提醒和鼓励孩子的利他思想与利他行为,要让我们的孩子内心

    具备足够的爱与包容,这会使他们日后的道路布满鲜花。