CHAPTER1 有趣的数字（6）

    如果在图的正中间画一条竖线，然后线的左右两边能够完全重叠的，那

    么这图就是左右对称的。现实生活中我们能够看到左右对称的有人或动物的

    脸、对开的柜门、钟表、喜字、昆虫翅膀等等。

    如果在图的正中间画一条横线，然后线的上下两部分能够完全重叠的，

    那么这幅图就是上下对称的。比如月牙、眼镜盒等等。

    小萱用我教的方法在图上画出横竖中线，立刻就掌握了分辨左右对称与

    上下对称的本领。而我也时时和她比赛，“咱们找找家里有没有左右对称的

    图案（或者是找上下对称的图案），看谁找得多。”这种比赛给了孩子重复

    记忆与确认概念的机会，孩子将对称的要领熟记于心。

    偶尔清静的午后，我会和小萱用剪

    刀制作剪纸贴画，要求所有的图案都必

    须是对称的。月牙、小甲壳虫、叶子、

    小花，这些对称的图案组合到一张大纸

    上，效果总是出乎意料的美丽，令孩子

    惊喜不已。

    而如果今天家里有新烤的小蛋糕的

    话，我更喜欢玩喂“小熊吃蛋糕”的游

    戏，我当小熊，小萱当厨师。

    “我要吃一半你的蛋糕。”我指指

    我的嘴。她开始认真地切下一半蛋糕喂

    给我吃。

    “剩下的一半里我还要一半。”她看看我，切下很小的一块。

    “咱们玩的是二等分嘛，你这分得根本就不匀。”我表示抗议。

    她急了，“都给你我吃什么呀！”

    “可是我是小熊啊。你要喂我！”

    “现在我不玩了！”

    那个坚持不上当的小孩抱着自己的碟子跑开享受美味去了..

    单双数的认知与10以内加减法

    三岁半以后，小萱可以很轻松地从1

    数到100，也可以很轻松地倒着从20数到

    1，读、看、写都已经没