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第二章 好知之不如乐知之 3(1)(1/2)

    第二章 好知之不如乐知之 3(1)

    8、让孩子出考试考题

    为了教育好我们这两个“学生”,沐沐变得越来越爱学习了。让孩子出考题,我们给予儿子的不仅是做“考官”的机会,更是一种深深的信任,一份浓浓的爱。

    一个周末的上午,我坐在客厅的沙发上看报纸,沐沐在看一本不知道从哪里找到的《谜语大全》,一边看,一边自己咯咯地笑。

    一会儿,他自己跑过来了,坐到我对面的沙发上。

    “五个兄弟,住在一起,名字不同,高矮不齐。”沐沐念完以后,问我,“爸爸,你知道这是什么吗?”“哦……五个兄弟……是手指!”我装作思考了一下,然后说出了自己的答案。

    “千条线,万条线,掉到水里看不见。这是什么?”“雨!”沐沐见难不到我,就往后面一直翻,想找些难度高点的谜语。一上午,我们两个人就这样过去了,沐沐出谜语,我猜谜底。看着儿子兴致勃勃的样子,我有了一个念头:让儿子给我出考题!

    一般情况下,总是老师或者父母出了题目,然后由孩子作答。这次,我决定让儿子试试出题目,做完以后让儿子给我评分。当然,出的考题必须是和书本有关的才可以。

    我觉得,这样做是有很多好处的。

    首先,孩子会觉得这个提议很新鲜,可以初步提高孩子的学习兴趣。

    其次,孩子出题目时,一般都会出一些自己擅长的题目,这样一来,父母就能分辨出,孩子在哪些方面比较强,哪些方面比较弱。针对这些特点,对孩子进行有针对性的指导,就可以提高孩子较弱的科目,孩子的成绩自然就进步了。

    最后,因为要出题目,孩子必须对内容有一定的了解才行。试想如果孩子对课本一知