第二章 好知之不如乐知之 1（3）

    因而，犹太人也成为了全世界公认的最优秀的民族。在犹太民族中，更是出现了像马克思、爱因斯坦、卓别林、基辛格等世界顶级人物。

    世上没有不爱阅读的孩子，只有不会引导孩子阅读的父母。很多父母都有这种感受，现在的孩子有点害怕阅读，提到读书，他们就会带着一张诚惶诚恐的脸。

    其实，这并不怪孩子。因为在孩子的生活中，书总是以一种沉重的态度出现，还板着一张一本正经的脸，毫无表情地张望着孩子。“十年寒窗苦读书”，“书山有路勤为径，学海无涯苦做舟”。我们所接触到的“读书”，已然是一副严肃刻板的面目了。更有甚者，有的父母为了鼓励孩子，给孩子讲“头悬梁、锥刺骨”的故事，讲“王羲之写完字，总到池塘里去洗笔，把池塘里的水都染黑了；智永禅师一心一意地练字，四十多年都不下楼”的故事等等。

    书里书外，怎一个“苦”字了得！

    所以，为了不吃苦，很多孩子吓得远远地躲开了。问题出在哪里？

    引导！作为父母，你有责任让孩子明白：书是甜的！阅读是一件甜美的事情！

    阅读，没有太多的神圣，没有太多的世俗，也没有太多的责任。告诉孩子，阅读并不是为了什么，或者只把它当作一种纯粹的消遣吧，书是甜的，它是一道午后的甜点。

    阅读，不要局限于在什么地方，在教室、在家里、在公园，随时随地，捧一本书，在阳光的倾泻下指尖慢慢划过书页，细细品尝，让灵魂随着书本飞翔。如果孩子认为书是甜的而主动去看书，这么一件惬意而甜美的事，还需要父母去督促吗？

    3、一本好书，让孩子爱上阅读

    一本优秀的书，就如一