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    第三层次：对自己的思维、情感、意志等心理活动的意识——心理自我意识。

    自我意识包括：自我观念、自我知觉、自我评价、自我体验、自尊心、自豪感、自我监督、自我调节、自我控制等方面。

    生理自我意识

    婴儿阶段人们没有自我意识，他几乎不能意识到自己同外界事物的区别，那时他对周围的人一般没有什么选择，无论谁抱他，他都会接受。

    什么时候说明幼儿有了生理自我意识呢？生理自我意识的形成还可以细分为三个阶段：

    第一步，如果你不是他认为最安全的人却贸然间抱起他，他会挣脱，会大哭……他在行使对自己机体的保护权利，这是生理自我意识的萌发。20世纪60年代心理学家通过大样本数据统计显示，幼儿在8个月时，出现生理自我意识。随着社会发展，我们发现这个时限在往前推，有的幼儿在4~6月大的时候已经选择抱他的人了。

    第二步：除了自我肌体，幼儿开始关注肌体以外属于自己的人、事、物了。1岁左右的幼儿不希望别人和他“抢”亲人，在他心目中经常看护他的人就是最亲的人，比如他是外婆一手带大的，外婆如果去抱别人家的小孩，或外婆和别人说话忽略了他，他会用手拉、大喊甚至大哭等手段将外婆的注意力吸引回来……

    他同时对自己的物品行使监护权，如果你不征得他的同意，拿了他的玩具，他开始会用手指物品，提醒你物品的归属；如果你依然不归还他，他就会用哭声表示抗议……

    第三步：“你”“我”人称代词之争。

    幼儿刚会说话之后，你问他：“你喝水吗”？

    他会说：“你喝水”。

    你误认为他存心捣乱，忙强调说：“不，我不喝水，我是问你，你喝水吗”？