第七章 珍爱我们的生命（1）

    生命是一个人最为宝贵的东西。没有了生命，一切都是妄谈。国学经典中很多论述都是关于生命的，是有尊严的生命体应该奉行的行为标准。今天，在新的意识形态下，生命教育又被赋予了很多新的内容。珍惜生命、享受生命，让生命更加有尊严、有意义……这些都是我们要教给孩子们的。

    第一节 每个生命都是一个奇迹

    珍爱生命教育是家庭教育中最重要的教育。我们经常看到、听到的社会上许多青少年死于各种事故或自杀，数量之多令人触目惊心。未成年的孩子往往天性好动，对于危险的防范意识薄弱，遇到危急情况容易盲目冲动。另一方面由于压力大，而心理又不成熟，自身控制能力差。有些家长平时对子女溺爱，使孩子受不得一点挫折和委屈，这也是造成青少年非正常死亡的原因。

    生命教育的重中之重是教育孩子爱惜自己的生命，针对青少年意外死亡的原因，家长要对症下药，对孩子进行科学的生命教育。

    首先要告诉我们的孩子，生命是来之不易的，一定要好好珍惜。地球是已知的所有星球中唯一适合人类生存的地方，父母在茫茫人海中相遇结合才有了“我”这个生命体出生的机会。接着生命从最初的一个受精卵到数万亿个细胞构成的胎儿，再逐渐发育成健康的个体，是一个非常复杂的过程，稍有差错，胎儿都不会正常发育甚至出现畸形或死亡。

    在漫长的孕育阶段，幼小的小生命是很脆弱的，病毒、细菌、药物、射线，以及各种物理的化学的生物的侵害，时刻都有可能成为这个小小的尚未出生的生命的杀手。到分娩时，又有各种各样的产科疾病和新生儿疾病成为小生命潜在的危险。等到婴儿发出第一声响亮的啼哭，用力地呼吸这世界第一口空气时