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宪法保护下的美国自由(1)(2/2)

混乱”为名开除佩戴黑纱的学生。

    1965年12月16日,玛丽戴着黑纱走进教室。当天下午,她就接到了来自校长办公室的停学处分通知。

    虽然只有13岁,但玛丽却非常清楚自己的权利,酸持认为自己是无罪的,她有权利公开自己的政治见解:佩戴黑纱以示对战争的不满。校方没有任何理由将她开除,他们之前的声明都是荒谬的。一些支持玛丽的学生也纷纷站了出来,他们以学校违反了《美国宪法第一修正案》对言论自由的保护条例为由,对学校提起诉讼。

    起初,地方法院认为学校出于对教学环境的考虑,禁止学生佩戴黑纱,给予违反这一条例的学生以处分是合理的。这样可以有效地避免学生由于政见不同而发生冲突,使正常的教学活动没有办法进行。

    玛丽和她的同学们对地方法院的判决表示不服,遂向美国最高法院提请上诉。3年后,最终的结果终于下来了,学生们胜诉。最高法院在判决书中这样写道:宪法赋予每一个公民言论自由的权利,这一权利不因学生或教师踏进校园而有所改变,学校没有理由剥夺学生们言论自由的权利,但学生必须合理谨慎地行驶自己的权利,不得干扰学校的正常工作。

    最高法院认为,在学校的任何一个角落,人们在发表见解时都很难不引起争执,但美国的宪法规定,人们必须要冒言论自由所带来的争论、混乱等危险,只有在这种危险意味着自由得到保障下,国家的力量、人民的独立才有保障,也只有在这种危险的自由下,人民才能充分释放他们的活力,让学生在争论和宽容的环境里成长,体会自由的重要意义,比通过惩罚来限定他们的行为、言论来为他们制造安静有序的成长环境更为重要。对美国来说,对学生进行教育是为了把他们培养成具有独立思考能力,可以畅快地发表他们自己见解的人,而不是把他们教育成甘心生活在封闭的某一空间里,只会被动地接受国家、政府等官方意见和观点的没有思考能力的人。一个民主的国家,就是要让他的公民都能大方地说话的国家,美国需要不同的声音。

    200多年前制定的宪法,如它承诺的那样——遥护每一个公民的天赋权利——维护了13岁孩子的言论自由,充分显示了它的神圣。一个关于黑纱的小小的校规纠纷,居然能被提交到美国最高法院,也充分显示了美国民众捍卫自由的坚定意志。无独有偶,在玛丽为争取她的言论自由之战胜利后不久,1971年,美国两家著名报纸《纽约时报》和《华盛顿邮报》也为争取言论自由联手力抗联邦政府,力图将政府极力隐藏的关于越南战场实际情况的报告——“五角大楼文急公之于众。

    《纽约时报》和《华盛顿邮报》在一次偶然的机会下,得到了前政府雇员提供的关于当时最敏感的话题——越战的战场报告。6月13日,《纽约时报》将这些材料整理成文章陆续发表,在全美掀起了强烈的反响。美国政府在知道此事后,立即通过司法部向法院施加压力,试图阻止这一报告的公开,同时,政府也深知不能以泄露军事机密为由直接指控这两家报纸,以免被热爱自由的美国民众以宪法为武器对此进行强烈攻击,因此采取了“婉转”的处理手段,企图通过向法院争取对国家安全的唯一评述权,来剥夺包括报纸在内的各种媒体对国家大事的评论权,从而阻止各媒体发表**倾向的言论。在政府的压力下,美国法院命令《纽约时报》和《华盛顿邮报》不得刊载该报告。