，而且智商有高有低，能力有强有弱。家长千万不能因自己的孩子在某些方面比别的孩子差，就轻视自己的孩子。

    父母要努力发现自己孩子的优点，特别是发现与众不同的优点，要多想想自己孩子的优点，学会欣赏自己的孩子。

    当然，这种做法并不是说要忽视孩子的缺点，对孩子护短；也不是夸大孩子的优点，使他盲目骄傲自大；而是为了从宏观和整体上树立起一种理念——“我们的孩子是最棒的！”也是让孩子树立起一种信心——“我是最好的！”

    美国成功学的创始人拿破仑?希尔博士小时候曾被认为是一个坏孩子，家人和邻居甚至认为他是一个应该下地狱的人，无论何时出了什么坏事，大家都认为是拿破仑?希尔干的。在这种情况下，拿破仑?希尔破罐子破摔，一心想表现得比别人形容的更坏。

    他的母亲去世后，一位新母亲走进了他的家庭，当父亲介绍拿破仑?希尔时说：“这就是拿破仑?希尔，是希尔兄弟中最坏的一个。”此时，他的继母却亲切地说：“他完全不是坏孩子，他恰恰是这些孩子中最伶俐的一个，而我们所要做的一切，无非是要把他所有伶俐的品质发挥出来。”

    继母发现了拿破仑?希尔人性中惟一的优点，在继母的赏识和鼓励下，拿破仑?希尔开始改正自己的缺点，并发奋学习。继母用她深厚的爱和不可动摇的信心，塑造了一个全新的拿破仑?希尔。

    当一个人受到周围的人共同赏识时，他就会觉得自己“真行”，往往会有超常的发挥。有一位哲学家曾经这样表述自信心的作用，他说：“当你有了天才的感觉，你就会成为天才；当你有了英雄的感觉，你就会成为英雄。”

    这种精神对物质的作用，在很多情况下都会存在。就拿创造世界记录的运动员来说，当然平时的训练是基础，但是他们在创造世界记录前，几乎都有一种预感，觉得自己的状态好，能出好成绩，能破世界记录。另外，现场的气氛也有很重要的作用。这些都是一种激励，通过心理暗示，运动员的自信心得到增强，最大限度地发挥了自己的潜能。

    赞赏孩子的每一次进步

    无论孩子付出多少努力，取得多大的进步，家长都要及时地加以肯定，让孩子感受到来自父母的赞赏。

    如果只是心里高兴，不善于表达，或者不愿意表达，会使孩子觉得家长对自己的进步漠不关心，认为自己的努力白费了。时间一长，会使孩子的上进心受到严重的挫伤，失去进步的动力。

    对父母来说，最能调动孩子积极性的办法就是赞赏他们的每一个进步，如果父母能够做到这一点，孩子会加倍努力，取得的进步一定会积少成多，实现从量的变化到质的飞跃。