帕金森定律（12）

    ——另一种晋升型态

    与前述的“直线式晋升”案例不同，有一种晋升型态为“幕僚式晋升”。

    玛格丽特小姐从前是胜任的学生和优异的小学老师，后来她被升为教学主任。现在，她所要教的对象不再是小朋友，而是一群老师。然而，她不曾改变方法，仍采用适于小学生的教学技巧来指导老师。

    当玛格丽特小姐和老师们说话时，不管面对的是一位或多位老师，说话语速缓慢，力图说得十分清楚。她的用字相当简单，多半只是一两个音节组成的字，每一个要点一定以不同方式解释好几遍，直到她确定老师们都听懂为止。

    此外，她始终面带笑容。但那种笑容被老师们认为是在装腔作势。同时，他们也不喜欢玛格丽特小姐高人一等的说话态度。他们产生极强烈的排斥感，不但没有遵行她的所有建议，反而花许多时间编造借口，逃避她的建议。

    由于玛格丽特小姐无法和老师们充分沟通，她再没有晋升的资格，因此，她将继续担任教学主任，停在她不胜任的阶层。

    “南郭先生”的烦恼

    我们再来看看工厂里不胜任者的例子。

    奥克曼是莱姆汽修公司的杰出技师，他对目前的职位相当满意，因为不需要做太多文案工作。因此，当公司有意调升他做行政工作时，他很想予以回绝。

    奥克曼的太太艾玛，是当地妇女协进会的活跃会员，她鼓励先生接受升迁机会。如果奥克曼升官，全家的社会地位、经济能力也会各晋一级。如此一来，她就可以竞选妇女协进会的主席，也有能力换部新车、添购新装，还可以为儿子买辆迷你摩托车了。

    奥克曼百般不愿用目前的工作，去换办公室里枯燥乏味的工作。但在艾玛的劝服与唠叨之下，他终于屈服了。

    升任六个月之后，奥克曼得了胃溃疡，医生告诫他必须滴