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第9章 一个人的智慧永远比不上一群人的智慧(4)(2/2)

身下的那些人。谁应该获得最多的赞誉?当然是站在最下面的那些人了。他们成全了一切。

    从现在开始,我们应该用另外一种方法来记分。我们要在每次比赛中按照新的方法选出最有价值的球员。射门得分的球员可以自己得一分。给他传球、给他助攻的人可以得两分。而传球给助攻球员的人可以得三分。”

    孩子们都觉得这个主意简直太好了。杰德是迄今为止射门得分最多的队员,他可不会觉得这是个好主意,不过他现在不在。在他缺席的情况下,孩子们和教练们都对这个最有价值球员的评选方法、这个韦瑟比独创的奖励体系表示热烈地欢迎。

    在此次训练剩下的时间里,队员们开始练习配合、站位。这些训练内容从前教练领他们都练过无数次了,但是今天,队员们对团队配合的真正含义有了全新的认识,再加上杰德在家里关禁闭学习,全队可以尽情地发挥,结果大家的面貌都焕然一新,表现出了更自觉的投入与更饱满的热情。

    “等孩子们都掌握了基本技术,能在比赛中运用简单的战术配合,能打好自己的位置后,我建议你们把前锋队员和后防队员稍微做些轮换。”韦瑟比在训练结束后对教练们说,“灵活性对一支成功的球队非常重要。所有人都需要接受交叉训练,这样才能对团队中的各个岗位都有一个充分的认识。

    让大家轮换岗位不仅仅能提高技术能力,还能让他们感受到团队任务的多样性,多一些变化、少一些枯燥,队员们会感到非常惬意。你需要一个适应力很强的团队,但如果他们总是遵循同一条轨迹,按照同一种方式,出于同一种目的,整天做着同样的事情,那他们永远也不可能具备适应变化的能力。”