“那守门员呢？我们也要让杰里轮换位置吗？”米尔特问道。

    “比赛的时候不行，我不会让他打别的位置。”韦瑟比说，“杰里打的是一个需要特殊技术的位置，而且让其他人也掌握这些技术似乎不合情理。就像在飞机上你不会让机组人员和飞行员交换位置一样。但是，你可以让飞行员和机组人员一起在不同型号的飞机上接受训练。记住，你们的目的是培养队员灵活的技术和灵活的意识。当然了，在训练中偶尔让每个人都来守一下门倒是不会给全队带来太大的影响。就算其他队员学不到什么，至少也能让他们今后对杰里更加尊重。”

    “这个主意听上去很不错。”格斯、米尔特和艾伦异口同声地表示赞同。

    “还有一件事情，”韦瑟比说，“蒂姆这个赛季都没法上场，我们在场上连队长都没有。我建议让队员轮流当队长。一支优秀团队的灵活性还表现在队员们有这个能力并且有这个意愿共同分担领导职责。”

    “这个建议特别好。”艾伦欢呼着，他随即给大家讲了他在蒂姆出事的那天晚上亲眼目睹医疗队的抢救过程。“他们的所作所为真是发人深省。每个人在紧要的关头都能主动地承担起领队的职责。他们的全部精力都集中在如何能使整个团队出色地完成任务，以及怎样做一个有用的队员上面，而这就意味着必须共同承担领导职责。”

    就在大家准备发表意见时，孩子们开始陆续离开更衣室了，教练们不