现代科学技术发展日新月异，要使人才能不断地适应新形势的发展，保持和发挥其创造力，就必须花时间、花气力进行人才培养。

    日本松下电气公司以超一流的经营闻名世界，松下公司一贯注重培养教育员工。公司创始人松下幸之助说：“松下电气公司是培养人才的公司”，“要制造产品，先要制造松下人”。

    为了广招人才，培养人才，松下公司设立了一个中央研究所和23个专业研究所，集中了优秀的专家进行技术开发和研究。全公司12万员工中，有从事现场技术的1万多人，研究人员2000多人，博士140多人。

    松下希望在本公司发现有突出贡献的科学家、发明家。在公司成立50周年之际，在中央研究所前的广场上，竖立了丰田事业创始人丰田秀吉等11位名人的塑像，以他们作为激励员工奋发努力的榜样力量。公司每年都要奖励一些有出色科研成果的专家，鼓励科技人员为松下事业竭尽全力。

    为了把全体员工的意志，动员到企业所提出的目标和方针之下，公司采取了“提案制度”。规定的提案方式简单，限制性小，涉及范围广，员工普遍享有提案权，正式员工和临时工都可以提，只要提案内容对公司有益，均可采纳并得到奖励。提案的奖励标准也规定得十分明确，其重点包括：提案的效果；实施的可能性；构思的先进性；为实现提案所作的努力程度等。公司设立了提案委员会，内设提案审查组和提案推广组，两个组之间，保持着密切的联系。公司下属各单位，也都设立了提案机构，多达200多个。提案制度的实施，广泛地调动了员工的积极性，每年平均每人提案5件以上，入选率一般在10%~20%，既鼓舞了士气，又改进了工作。这种“提案制度”，对锻炼和培养“松下人”起到了至关重要的作用。

    松下幸之助“制造松下人”的宏伟战略和实施举措，使一大批杰出人才脱颖而出，培养锻炼出一个“具有思考能力的职业团体”，创造了惊人的效率和巨大的效益，松下幸之助本人在自己高龄之时，方退位当顾问，并大胆任命了非松下家族的山下俊彦来管理“松下王国”，这一切都体现了“经营之神”用人之道的高明所在。

    西门子：继续教育

    德国西门子公司在同行业中技术力量最雄厚，多年来，该公司在注重科研开发的同时，始终坚持对员工进行严格系统的技术培训。它认为：员工技术熟练与否，技术专家的多少是增加生产，保证产品质量，保持竞争能力，赚取最大利润的关键。

    为使员工尽快掌握新技术和新工艺，1871年，西门子公司在柏林的工厂第一次设立了“学徒角，”由经验丰富的技师专司培训工作，每人负责在一年内把20～30名刚入厂的青年培养成专业工人。这实际上是现代企业培训制度的雏形。此后1903年西门子公司建立了第一个徒工实习工厂；1906年成立了厂办学校，进一步完善了员工培训体系；1922年拨款建立了“学徒基金”，规定专