在美国，培养一个专家需要4万美元，而引进了一个专利或引进一个专家就等于节省4万美元。所以，对于专家，美国的企业领导者完全采取买方的立场。从上个世纪50年代初至70年代中期，美国吸收各国的高级专家达到20多万人。而这些流入美国的高级人才，20年内至少可以创造600多亿美元的收入。可见，人才即是财富，培养人才即是培植财富的种子，把“培育人才必须优先于任何事情”这一观点作为企业发展与个人发展的出发点，才是一个公司基业常青的根本所在。

    1.培训：获得伟大收益的付出

    美国管理大师杜拉克指出，现代企业不仅是“学习型组织”，更应该是“教学型组织”，只要让员工乐于学习，乐于彼此间的经验技术交流，员工就会心情舒畅，就会真正地融入到企业文化当中去。R·康特教授指出，今天的企业应该“靠训练建立信任，用信任取代考核”。

    美国一家著名杂志《幸福》在评选美国最优秀工厂时，规定一个重要条件就是看工人们每年接受培训时间的长短。很多知名企业认识到培训的重要性，总是通过不断地培训来提高员工的职业素质，推动员工参与创新，进而达到提高产品技术含量，减少成本增加利润的目的，而且可以不断地创造出一个有利于企业持续发展的文化环境。美国密苏里州技术中心是专门向政府员工提供JAVA语言等技术的大型培训机构。该中心主管说：“培训是高于金钱的留住优秀人才的激励措施。”

    竞争的“发动机”

    企业的经营者都知道：要跟别人竞争，就要比人家有创意。未来企业的胜败，就是由企业学习的速度快慢来决定的。如果人员学习能力强、速度快，这家企业一定比其他公司强，也才可以永久经营下去。培训是企业持续竞争力的“发动机”，这一理念渐成共识。

    当今名列世界500强的绝大部分企业都对其人员的内部培训给予了前所未有的重视。企业为培养人才所花的费用已达到了企业总销售额的10％，为培训所花费的人力成本也已占到了企业总人力投入的10％。例如，美国惠普公司规定：公司几万名员工每周至少要有20个小时用于学习业务知识。

    2000年，美国福特汽车公司曾做出一项决定：公司将陆续为其全球36万名员工配置家用电脑、彩色打印机，并每人每月增发5美元的无限制上网费。员工可以将设备搬回自己家中使用而不受公司的任何监督和限制。三年后，所有硬件系统的产权即归员工个人所有。有人为福特公司的这一决定算了一笔账：如若福特公司在一年内为所有员工配齐家用电脑的话，即便不计上网费，单硬件系统，36万