第三章 家庭里的亲子心理（9）

    心理分析

    首先，因为孩子小时候是以自我为中心的，他会以为任何发生的事都与自己有关。家长对危险的担忧传递到了孩子那里，孩子就会以为诸如飞机失事这些危险的事，哪天会降临到自己身上。

    其次，孩子信仰权威。大人说的话即使不对，也会被孩子奉为圣旨。大人如果在孩子有些探索举动时，就为了他的安全故意吓唬他，久而久之，孩子就变得不再敢于探索外面的世界，变得谨小慎微和孤僻。

    第三，家长把自己的不安全感传递给孩子，孩子就会全盘吸收，从而对于所谓的危险担惊受怕。这样孩子会变得没有安全感，胆小怕事、退缩不前，到了上学年龄后可能会厌学或对学校产生恐惧感。

    第四，如果吓唬孩子的是母亲，孩子会不愿离开妈妈半步。想要“看住妈妈”，保护妈妈不遭受意外的危险。这会导致孩子和妈妈相互纠缠，一旦与母亲分离，就产生严重的焦虑感。

    第五，家长和孩子都会产生一个问题，就是把很偶然的事当成普遍规律，把幻想当成现实，用想法来吓唬自己。比如孩子爸爸今天下班晚，暂时又联系不到他，妈妈和孩子就会想：“他是否遇到了什么不测？”爸爸回家晚可能有各种原因，他们是用自己的心理来代替现实。那么面对这些问题，家长应该如何做呢？

    家长自己先要建立安全感。家长有了安全感，孩子自然会感知到，他会觉得世界不是一个充满危险的地方。

    不要为了孩子的安全故意吓唬他，而是可以采取普及科学知识的办法教育他。

    不要和孩子过度纠结，但也不要一下走向另一个极端，即突然把孩子交给社会和学校不管不问。怎样和孩子保