第四节 孩子所走的路，要有家长的鼓励（2）

    其实，成绩出现暂时的波峰波谷是正常的，重要的是坚持。这时，如果家长对孩子有正确的定位，并继续给孩子以支持，当他在某一科有一个小小的突破，细心的家长就给予充分的肯定，孩子的自信心就会得到提升。只要他不放弃，他的知识素养、能力水平就会与日俱增。

    刘雪，在期中考试后，心里非常郁闷。她一直以为自己中考成绩不理想是因为没有正常发挥，步入高中后，她想超过其他同学，但是结果却令人失望。妈妈看出了孩子的心思，就鼓励孩子，“虽然你的名次没有提前，但是你每天都在学习新知识，所以，今天的你和昨天的相比，肯定是进步了。这学期和上学期比，肯定高出了一个水平。考试能得75分，说明最近的新课程你已学会75%，剩余的25%还有机会补。要知道每个阶段的知识都不是孤立的，前面学的后面还会用到，加强复习，反复应用，仍然可以弥补。另外，每学年的期末都有复习的时间，高考前有总复习时间，只要你一直在学习，知识和能力都会有所提高。”

    孩子得到妈妈的鼓励，心情慢慢地好起来了。

    孩子上学，实质上就是站在了学习的舞台上，只不过这个舞台太大，演员太多，灯光很难遍布每一个角落。许多孩子在台下下了很大的工夫，但始终没有露脸的机会。一次两次可以理解，长此下去，他很难始终不渝。

    可是，如果父母就在台下，一直关注着孩子的每一个动作，不管别人有没有鼓掌，孩子知道自己的父母在欣赏、在喝彩，就会认认真真，信心百倍。孩子有强大的精神后盾，就会有强大的精神力量。

    所以，我们的孩子可能从来没有考过第一，可能不是班上的佼佼者，也不是其他学生学习的榜样，得不到各科老师的关注。但是，他是父母唯一的孩子，他也需要肯定，需要鼓励，渴望成功。只要孩子在尽自己最大的努力，父母就要及时进行肯定和表扬。不管外界灯光如何，要让孩子的内心有色彩。

    赵冬乐，一名脑瘫患者，2007年在国际特奥会上取得了50米自由泳金牌。我忘不了他取得金牌的那一刻。他首先想到的是给自己的爸爸赵九合打电话。他举着奖牌，叫着爸爸，大声地喊：“我拿到金牌了！我容易吗？我好快乐……”

    通过不懈努力得来的快乐让他如此兴奋！那一刻，他在真正地享受人生！

    他在幼儿时期就被医生判定，长大后很难学会走路。14岁时只有3岁孩子的智商，学习1+3=4，爸爸都要借助教具讲上好几遍。然而在爸爸的精心呵护和自己的不懈努力之下，他不仅学会了走路，还学会了游泳，最终在特奥会上取得了50米自由泳金牌，享受着成功和快乐。

    我特别敬佩他的父亲，敬佩他为了让孩子享受奋