第九节 重视评语，改进而不是挑剔

    老师对学生的了解超过父母，每天那么多学生在眼前，不想比较都难。所以老师的心里有一杆秤，再加上多年带班的经验，到期末给孩子们写评语，都是对孩子的一个客观评价，这其中渗透着老师们多大的心血啊。如果学生和家长不重视老师的评语，老师的一腔热血就付诸东流了。

    我的儿子初中二年级第一学期期末带回家的班主任评语是：在众多老师的心目中，你机灵、可爱、聪明、活泼，但学习上主动、自觉性不够，好动、贪玩，所以成绩一直一般，希望你多一分沉静，少一分浮躁，多一点持之以恒的精神，少一点懒惰的心理，以你的天赋加上你的努力一定会取得成功！

    看了这份评语，再看看孩子的成绩，数学100、语文90、英语92、物理100、政治92、历史88、化学44、地理41、生物43（两个满分，后三科满分是50）。可以说基本上都达到了优秀；但是孩子是在重点中学，学生分数不相上下，对一个争强好胜的孩子来讲，压力很大。

    数学、物理能拿满分，不是一件容易的事情。如果没有中考的压力，这样的成绩应该可以了。但是，在竞争激烈的中高考面前，老师的评语显得非常贴切。

    作为家长如何引导孩子再多一分沉静，少一分浮躁，多一点持之以恒的精神，少一点懒惰呢？

    我和孩子共同探讨了一个事实。我说：“跳水运动员在赛场上参赛，学会基本动作应该不是很难，但要想拿冠军，太难了。身体素质、心理素质、动作要领、熟练程度等，都需要千锤百炼。初中的知识也是一样。你们这个年龄段的孩子，只要一步一个脚印地跟着老师学，都能学会，但是要在赛场上拿冠军，需要下更大的工夫。你想，这个赛场是初中全体毕业生参加的，本市就10万人，每科考试时间只有120分钟，要把你学到的知识准确无误地反映在卷面上，必须对所学的知识了如指掌。而要做到这一点，必须克服浮躁这一大敌，要沉下心来，深入进去，扎扎实实地走好每一步。

    “多一分沉静，耐得住寂寞，持之以恒。好在你记忆力极佳，有良好的悟性，有强健的体魄，这都是最好的学习条件。很快就要进入初三了，如果我们再减少一些好动、贪玩和懒惰，全身心投入到中考大比拼中来，用一年多的时间拿到重点高中的通知书，应该没有问题。”

    孩子理解我的用心，也尊重老师的建议，做最好的自己是他的目标。在以后的学习中，他处处以老师的要求为标杆，扎扎实实、稳扎稳打，最后以650多分的成绩步入重点高中重点班。

    老师都是为了学生好，家长也应该学会感恩，怀着一颗感恩的心，体会老师所做的一切，并把它转化为教育孩子的行动，这对孩子、对家庭、对社会意义都很重大。

    但是，年轻的班主任也曾遇到过这样的情况，因为给学生写评语，遭到家长的质问。

    李永同学是父母的老来子，也是独生子，长得白白净净文质彬