这些孩子究竟是怎么想的？

    老师决定找他们一个一个地去交流。

    可是，这些学生总是躲避老师，他们不愿意和老师讲话。为了得到他们的信任，老师有意接近他们。下面是我与两位同学的谈话记录：

    我：“你们最喜欢什么？”

    A：“玩电脑、看电视、听歌。”

    B：“我再加一个——看小说。”

    我：“如何实现？”

    A：“中午、晚上。”

    我：“不休息吗？”

    A：“我从小中午就不睡觉。”

    我：“晚上呢？”

    B：“上课的时候睡好了，晚上睡一会儿就行。”

    我：“爸爸妈妈不管吗？”

    A：“他们中午不回来，晚上回来很晚，回来后还要总账。我吃完饭就上楼，他们不去我的房间。”

    我：“你们不觉得应该抓紧时间学点什么吗？”

    A：“没用。也学不会。”

    （他们说话的时候，总是给人一种刀枪不入的感觉。）

    我：“你们最不喜欢什么？”

    B：“上学。老师你随便问问有几个愿上学的？”

    我：“为什么不喜欢？”

    A：“早上起得太早，晚上回去太晚，每节课都坐着，太没意思！”

    我：“那为什么还要让父母交那么多择校费来上高中呢？”

    A：“未成年，不能打工，上完后就可以打工了。”

    我：“将来打算做什么？”

    A：“经商、开公司。所以，学三角函数、立体几何干什么？物理化学更没用，什么时候用得上呀！”

    B：“老师，我给你们提个建议行吗？上课的时候别让老师们讲学习有多么重要了，没用。谁想学就学，谁不想学就不学，都这么大了，那些大道理谁不懂呀？问题是学不进去，白费劲儿。再说了，就是学会了有什么用？大学毕业挣一千多块钱，够干什么？”