所以，学生之间的差异往往取决于家长之间的差异，学生之间的竞争就是家长之间的竞争。在孩子小的时候，做妈妈的一定要握好亲情这根纽带。

    教子心经

    ● 在高考中夺得黑龙江省文科状元的潘伟明，在小学三年级时不能按时完成课堂作业，妈妈并没有批评孩子，而是同爸爸一起，仔细地观察孩子的学习习惯，分析原因，最终发现是孩子“不专心”所致。可是妈妈非但没有强迫孩子学习，反而叫孩子放学后尽情去玩，作业等妈妈下班回家后再写，只是必须在妈妈规定的时间内完成。经过一段时间的训练，孩子养成了专心致志的好习惯，为以后的学习打下了坚实的基础。

    ● 鼓励孩子而不是打击孩子，教育孩子要看到好的一面，并用做得好的去带动差的。要相信孩子的努力，尽量别说“不”、“不许”，而要说“你可以”、“我相信你”。用期望代替打击，把孩子的不足或者对孩子的期望放到夹层里，变成一块孩子乐于接受的“三明治”，这样的谈话和教育比生硬的说教要好得多。

    ● 孩子就是孩子，思想还是比较简单的，怎么引，怎么走。不过，“引”需要讲究技巧，必须研究孩子的性格特点，采取合适的方法。在孩子小的时候，做妈妈的一定要握好亲情这根纽带。

    状元宝典：父母很少干涉学习，懂得人生比分数重要

    ——2010年重庆高考文科状元：阮秋剑（总分688）

    阮秋剑的父亲是汽车厂的一名技师，母亲是物业公司的一名文员，都没有很高的学历，平时对孩子生活的关心远胜于对学习的关心。阮秋剑说：“他们对我的学习从来不加干涉，我从小就生活得很自由，想看电视就看，想打游戏就打，没有在周末、假期上过补习班。”由于父母默默地关心和支持，他很自觉，爱玩又不放任自己。

    对于老师，阮秋剑很感激高三的班主任。班主任经常跟学生们谈心，谈人生，谈理想，让他们收获到了学习之外的许多道理，这些比分数重要多了。

    “人生如棋，乐之不悔”，这是阮秋剑的座右铭，使他保持了学习的好心态。