的心理、健全的人格、独立自主的精神，这样他才能走好自己的人生路。为此，我在本书中还列举了20位高考状元的成功经验与方法，尤其是他们的学习心态和独特思维，父母的教子理念和方法，老师的指导方式，这些都是值得我们借鉴的地方。

    在此，我愿和大家分享一些大师的教育理念和方法，并会在书中配合例子进行详细分析：

    孔子：因材施教，身体力行；

    叶圣陶：教育就是培养习惯，教会孩子思考；

    布卢姆：让每一个孩子都成为优等生；

    苏霍姆林斯基：把整个心灵献给孩子们；

    夸美纽斯：培养孩子持重、节制、坚忍与正直的品格；

    卢梭：要培养自然人，让孩子独立思考、身心健康发展；

    马卡连柯：要让孩子在集体中成长，尊重孩子的想法；

    蒙台梭利：培养独立自主的人，最大限度地减少父母干涉；

    杜威：教育即生活，孩子要在生活中学习，从经验中学习；

    皮亚杰：教育应该尊重孩子的年龄特点，减少父母的意志安排。

    闫江敏

    第1章

    用心妈妈，决定孩子一生的成长

    父母对孩子世界观的形成最具影响力。用心的妈妈，从孩子小时候起便尽到抚养义务，绝不会过早地推卸责任。她不仅照顾好孩子的一日三餐，而且着力培养孩子的性格、习惯，引导其朝着积极的方向成长；相反，如果妈妈不够用心，孩子离开了父母，为所欲为，不良习惯一旦养成，克服起来就非常困难了。在孩子世界观尚未形成的时候，妈妈应像孟母那样营造一个好的成长环境，让孩子一天一天地在父母的呵护下成长，让孩子在点点滴滴的生活小事中感悟做人的道理，让妈妈无微不至的爱心滋润孩子的心灵，让孩子少走弯路。