第五章 亚里士多德——人间（4）

    三年后，亚里士多德响应老熟人马其顿的国王腓力二世的召唤，回到了阔别三十年之久的家乡马其顿，给当时年仅十三岁的国王之子当家庭教师。

    亚里士多德的教师工作尽心尽力，他将一身本事，悉数传授给这个孩子，对这个孩子的思想形成起了至关重要的作用。

    这个孩子，就是日后功劳震烁古今的世界级领袖，创建了一个跨越欧亚非，西起希腊马其顿，东到印度恒河，南临尼罗河第一瀑布，北至巴比伦的疆域广阔的国家的亚历山大大帝。

    同样，亚历山大大帝对亚里士多德也十分尊重，他参考了老师的意见，动用国家的力量来创办学校。这是一个巨大的飞跃，要知道柏拉图学院虽然名声很大，但说到底还是一个私人办学机构，正是从亚里士多德开始，教育开始成为国家的责任之一，一直到今天。一个国家如果不好好投入教育，不重视人才的培养，就必将失去未来！

    亚里士多德给自己创办的学院取名为“吕克昂学院”，这个名字来源于他年轻时和柏拉图经常去漫步的一片园林。亚里士多德继续照搬当年柏拉图的教学思路，坚决反对填鸭式教学，提倡快乐学习，在学院里，他和学生们一边悠闲地漫步，一边讨论学术问题，每个月举办大型聚餐活动，老师和学生们齐聚一堂，边吃边聊，好不畅快。他还建立了人类历史上第一个大型图书馆，把他多年来收集的成千上万的手稿、地图、标本以及各种资料全部藏入其中，供学生们自由阅览。

    他鼓励学生们，不能太努力，也不能不努力；不能太懦弱，也不能太鲁莽；不能太吝啬，也不能太挥霍；而吃东西呢，不能吃太多，也不能吃太少。一个