第一章 家庭是男孩最重要的学堂（5）

    孩子的成长是一个漫长的过程，一个好的引导者会让他终身受益。孩子进入初中以后，家长的教育责任更重了。做父母的对孩子既不能放任自流，也不能管得太多太细，这就要求家长掌握一定的家庭教育的科学原理和艺术性的方法，从而提高家庭教育的效果。

    成绩很重要，但不是人生的全部

    对于学生，学习自然应当排在重要位置。以“分数”来定夺孩子优与劣的方式是现有的应试教育模式下的必然产物，虽然有些死板，可是却也在一定程度上反映出学习的基本情况，所以，成绩无用论自然是不成立的。但是，高分低能的教育结果又是我们任何一个人都不想看到的。在初中阶段，家长盯着学习成绩无疑是希望孩子可以考上一所升学率高的学校，所以，在面对为孩子择校与择师的问题上家长自然是偏向于那些升学率高的学校及班集体，当德、智、体、美、劳全面发展只成为一句空喊的口号时，结果比过程重要，分数比能力重要，就已然成为学生的悲哀，整个社会的悲哀了。

    一些家长把成绩作为衡量孩子能力的标准，认为学校的成绩代表—切，甚至规定孩子考试成绩必须要在多少分以上，达不到要求就要受到打骂的惩罚。事实上，分数本来是对孩子学习情况的一个检验，是老师、家长和孩子自己获得反馈信息的一个渠道、一种手段。但在考试竞争日趋激烈的今天，由手段变成目的，变成了孩子、家长、老师追逐的惟一目标。许多家长把对孩子基本生活需要的满足，把对孩子的亲疏都与考试分数挂钩，逼着孩子去为分数而学习。

    有一对夫妇是高级