第三章 以爱的目光，引领孩子（3）

    培养孩子的学习能力

    很多家长都会因为孩子的成绩不好而困惑与苦恼。其实，孩子的学习成绩决定于其学习能力，而学习能力则是可以通过专门的训练来提高的。叶圣陶曾经说过，孩子天生喜欢学习，但不是天生都会学习，只有具备良好的学习能力，孩子才能更好地吸收相关知识。

    联合国教科文组织也曾在书中指出：在未来社会里，文盲将不是不识字的人，而是那些不会学习、不会自行更新知识的人。

    学习能力就是指一个人获得知识的能力。学习的过程是一个独立完成的过程，人们的知识主要是通过学习获得。

    如果将孩子学到的知识比作“捕到鱼”，那么，对父母而言，最重要的是要指点和启发孩子掌握最有效的捕鱼技术，而不是父母捕到鱼后送给孩子，让他坐享其成。孩子的学习离不开家长的帮助和指导，但是不能包办代替，也不能无止境地提供帮助，否则就会使孩子养成一种依赖感。

    毛毛是小学五年级的学生。有一天，他做作业的时候遇到了一个难解的数学题，就拿着作业本去问爸爸：“爸爸，这道题怎么做？”爸爸一看是道解方程题，于是按题意一步步写出了算式，每写一步，就解说一句，毛毛听后“嗯”一声。等爸爸写完算式，毛毛高高兴兴地往本子上一抄，作业就完成了。

    可是，问题很快就出现了。几天之后，毛毛遇到了同类的习题，可是他还是不会做。这是怎么回事？后来爸爸才明白：将一道题目的答案直接告诉孩子的时候，孩子并没有经历思维的过程，只是接受现成的结论。所以根本无法记住解题的方法，即使硬记住结果也无法得到巩固。

    于是，爸爸改变了辅导方式。再遇到