CHAPTER4 在玩耍中学习与人相处(14)(2/2)
刚
玩完不要立刻到通风的地方去,也不要
在游戏前让孩子过饱及喝太多水。
去年整个寒假,我家差不多每
天都有三四个孩子来做客,小萱跟着
哥哥姐姐耍得不亦乐乎。我经常让孩
子们两个一组自己玩上述的结伴而行
和顶气球游戏,我做裁判,偶尔看一眼就行。一场比赛
边,用头部或手顶气球使之不落地。
这种游戏很容易让孩子出汗,刚刚
玩完不要立刻到通风的地方去,也不要
在游戏前让孩子过饱及喝太多水。
去年整个寒假,我家差不多每
天都有三四个孩子来做客,小萱跟着
哥哥姐姐耍得不亦乐乎。我经常让孩
子们两个一组自己玩上述的结伴而行
和顶气球游戏,我做裁判,偶尔看一眼就行。一场比赛
通常会持续很长时间,因为总会有许多突发事件发生,谁踩了谁的鞋,谁抢
了谁的球,吵啊吵的,我总是冷眼旁观,不发言干涉,因为最后他们自会找
到处理方法。
游戏中的孩子乐意接受规则,而且少数自然会服从多数,耍个性撂挑子
不干的孩子很少,而且以后再融入集体很难,所以只要大人不横加干涉,你
会发现原来小不点儿们都很可爱很配合,他们的争执也充满童趣。
需要分工合作的游戏
一起动手做一件事,和大家分别动手做不同的步骤再合并成一个完整的整
体,给孩子的感觉是不一样的。前者参与的每个人都处在合作的状态中,后者
其实是独立完成但又与集体息息相关。当宝宝三岁以后,进行分工合作的游戏
会让他们更好地体会到团队的力量,看到个体行为对集体事件的影响。
妈妈餐厅
“晚饭马上就要好喽,服务员在岗位上吗?”正往盘子里盛菜的我在厨