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第二章 好知之不如乐知之 2(1)(1/2)

    第二章 好知之不如乐知之 2(1)

    5、让孩子在玩耍中爱上学习

    父母不要小视孩子的玩耍,因为在玩耍中,孩子是在对大自然进行着各种探索,在玩耍中,培养了孩子对学习的兴趣,打开了知识的大门。

    现实生活中,很多教育观念陈旧的父母为了让孩子达到自己心中庸俗的目标,强行要求孩子实现某种死板的学习任务,却不注意开发孩子广泛的兴趣。他们把自己的主观意识强加到孩子身上,不允许孩子做与课本、作业无关的事。结果这不但束缚了孩子的求知个性,而且扼杀了孩子对学习的兴趣。

    我觉得,这样的父母都应该读读下面的这个故事,了解这个关于望远镜怎样发明的故事。

    17世纪初,在荷兰的米德尔堡小城,眼镜匠利珀希几乎整日在忙碌着为顾客磨镜片。在他开设的店铺里各种各样的透镜琳琅满目,以供客户配眼镜时选用。当然,丢弃的废镜片也不少,被堆放在角落里的废镜片成了利珀希三个儿子的玩具。

    一天,三个孩子在阳台上玩耍,***双手各拿一块镜片靠在栏杆旁前后比划着看前方的景物,突然发现远处教堂尖顶上的风向标变得又大又近,他欣喜若狂地叫了起来,两个小哥哥争先恐后地夺下弟弟手中的镜片观看房上的瓦片、门窗、飞鸟……它们都很清晰,仿佛是近在眼前。

    利珀希对孩子们的叙述感到不可思议,他半信半疑地按照儿子说的那样试验,手持一块凹透镜放在眼前,把凸透镜放在前面,手持镜片轻缓平移,当他把两块镜片对准远处景物时,利珀希惊奇地发现远处的视物被放大了,似乎就在眼前触手可及。

    后来,受到启发的利珀希就发明了望远镜。

    在孩子对外界的探索中,往往掺杂着孩子玩耍的