饭就去，丫丫也要提醒妈妈呀。丫丫点点头又跑回奶奶跟前，安慰奶奶还帮她吹吹。小笨娃，吹吹有用吗？

    下午丫丫就跟我出门去超市了，我们走过医药专柜小家伙也不提买膏药的事，我就装作记不起来的样子问奶奶说要买什么来着？丫丫也在一旁沉思，我只有再加一把火了，说早上奶奶腿疼还是怎么了？丫丫恍然大悟似的，说奶奶腿疼要买膏药。我说对呀，丫丫记得真清楚，要不然就忘买了。丫丫顿时也骄傲起来，说妈妈怎么忘了呢？

    此后我又得了几次“遗忘病”，丫丫记得倒越来越顺溜。一次她进门后告诉我，张妈妈要约我周末一起去公园。奶奶在旁边一拍腿说，是呀，怎么突然给忘了，丫丫倒记得清楚。丫丫早就不惊奇了，说奶奶和妈妈都忘性大。我和奶奶都笑了，因为我们的丫丫学会传口信了，不枉费我们辛辛苦苦设计剧本了。

    【丫妈啰嗦】

    古文《学弈》就讲了两个人拜师学棋，一个专心致志，一个左顾右盼，最终前者成为大师，后者却一事无成的故事，说的就是注意力集中的益处。如何培养小孩子的注意力，丫妈有几点建议：

    ◎在生活中渗透

    无意注意力是幼儿的本能，1岁左右时有意注意慢慢觉醒，但是持续的时间不长且不稳定，就需要父母有意识的培养。简单的做法是在生活中进行渗透，比如让孩子传口信、复述儿歌、定向观察等，自然的将孩子的无意注意力转化为有意注意力。

    ◎选择合适、灵活、单一的刺激方式

    让孩子形成有意注意力，必要的刺激不可少，主要采用语言、图片等进行刺激。当然，需要针对孩子生理特点，选择活灵活现的、信息简单的、吸引孩子兴趣的刺激方式，并通过身体动作、语言描述、情感作用加深孩子的记忆。