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第三章:教育孩子的有效期(6)(2/2)

养孩子进行诚实、认真、负责、助人为乐等优良个性品德,从而为其今后良好人格的形成奠定基础。

    望子成龙、望女成凤是每一个家长的心愿,孩子的智力发展很重要,但是孩子的心理素质发展更为重要,不过在现实生活中,后者常常不能引起专家们的重视,有的心理学家在经过调查后指出,在一个人的成功因素中,智力因素也就是我们通常所说的智商,往往只占到了20%左右,性格、情绪、意志、社会适应能力等非智力因素(情商)占80%左右。提升孩子的思想品质刻不容缓!

    孩子的道德观念和思想品质主要是在后天的人际互动中得到培养的,在孩子的婴幼儿时期,就已经开始形成,到了儿童和青少年阶段,就已经基本成型。很多心理学家曾经对此展开过专门的研究,他们发现,在儿童的黄金教育期受过正确教育和培养的孩子,往往在学习成绩和人际关系以及后来的工作中表现比较出色,就连他们的婚姻状况也会比那些没有专门进行教育培养的孩子要好得多。

    对孩子道德观念的培养教育,具体主要是指对儿童进行自信心、情绪管理、竞争力、挫折抵抗、沟通、压力应对、人际关系及领导力方面的指导和训练。在我国,人们普遍比较重视智力教育,对于孩子思想品质和道德观念的形成则相对而言关心得要少一些,不过,随着人们对教育的重视和教育观念的改善,这一情况已经有所好转。

    家长抓紧黄金教育期的教育工作,在孩子的心理过渡期倾注自己的精力,全面培养和提高孩子的思想品质,一定可以大幅提升孩子的人际关系、情绪智力,为孩子未来的人生发展奠定良好的心理基石。