，一味地禁止，实施自己的强权主义，会让孩子感觉被镇压了一般，所有的思想、行为都被禁锢不能释放。

    大人伤心的时候也会哭，更何况是孩子呢？当孩子在我们面前哭的时候，我们更要去想为什么他会哭，是因为我们错怪了他们吗？还是他们觉得自己做错了而自愧呢？

    “砰。”

    一只花瓶碎了，爷爷抬头一看，只有碎花瓶和李静在那里。

    “你这孩子三天两头给我捣蛋，是想要我的命呀！”

    “爷爷不是我弄碎的，是猫！”孩子说这话的时候，猫已经跑远了，它好像知道自己犯了错而躲起来了。

    “错了就错了，还要怪猫，猫都没有在这里，它怎么弄的？”

    “呜呜……真的不是我。”觉得很受委屈的李静哇哇地哭了。

    “真的是猫？”（给孩子一个解释的机会是非常重要的，你将会了解到一些你眼睛看不到的实情。）

    “嗯，我刚刚走到这时，猫从那跳过来，结果就撞在花瓶上了，我试着去救花瓶的，但是还是迟了一步……”

    “是这样的？”

    “是的。然后，猫就跑到厨房去了，我想它现在一定在害怕呢，因为它做了坏事。”

    爷爷走来了，看见了猫的小爪子印，知道自己的确错怪了孙子。

    “小静，是不是特生爷爷的气？对不起呀，爷爷错怪你了！”爷爷边说边做着非常诚恳难过的表情。

    小家伙睁着大眼睛，望着爷爷，也不哭了，还主 动地承担了打扫碎花瓶的责任。

    不管是大人也好，小孩子也罢，生气、哭泣都是因为有事情令他们的情绪发生了变化，就连抱着玩具睡觉，在孩子们看来那也是有足够的理由的。如果你只是想让他暂停某种行为，而仅仅是说不准这不准那等话语，其根本的问题是没有解决到的。

    人的情绪是需要适当地发泄的，这也是一种心理防御的有效方法。