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四、大学教育到底该教什么(2/2)

文都不能发现其中的病句。研究生在考英语的时候,英语的语法可以倒背如流,可是到了用中国话的时候,他们却连主谓宾补定状都不能分清。这样的人培养出来能做什么?连最基本的国文能力都没具备。

    如今企业招聘也不论什么职位全都要求英语好,其实大可不必。很多行业根本就和英文八竿子打不着。

    计算机热刮起来了,不懂计算机语言的一不小心就又被划到了新时期新文盲的队伍中去。我们国家现在也搞了些软件,于是各个行业的精英全都抛弃自己的专业,扎进了电脑领域中,无论是学化学的还是学物理的,只要和数字沾上点边,都研究起了二进制。

    在中国名牌学校中任教的老教授们,很多人的孩子都在美国,可他们自己却很需要人在身边照顾。难道孩子在国外就不想念父母?而父母年纪大了就不需要子女照顾吗?为什么非要为了面子死撑呢,中国人的民族心理已经出现了扭曲。现在都要求孩子学好英文,可是你作为家长都不会英文,一点语言环境都没有,让他们怎么学。就背一些中国腔的英文,美国人就能听懂了吗?

    现在从幼儿园起就开始学英文,再从小学一直学到大学,直至硕士、博士,这要用掉一个人多少的精力?就这样一天到晚地背单词,中国人还怎么能做出高科技的科研成果?即使学好了英文,但去了美国依然什么都干不了。在美国你报名考试都是要收取费用的,日本也是这样,当中国的学生在日本交了手续费后,就开始到处打工,终于攒够了学费,读完了博士就直接进入公司工作,难道去日本留学就为了给日本人打工?等挣够了钱回到中国之后,就开始买需要的家电产品,而这些产品依然是日本制造,这些钱依然是回到了日本人的口袋,这样的恶性循环就是中国教育造成的。

    现在用人单位看重的就是学历,在乎一些表面的东西,就连提拔人才也是一样,也不考虑一下他的身体状况。有些人虽然五六十岁,可是身体特别好,而且很有能力,可就是要让他退休。而一些30、40岁的人却得了肝炎、肺炎,公司还要继续提升,这就是学历和年龄问题上的“一刀切”问题。

    学历能代表的也就是一个人读了几年的书,并不能代表他究竟有多少知识,是否能担任经理或是科学家。不要觉得博士、硕士就是无所不能的,中国的教育体系坏就坏在给每个人无限的希望和理想,从小就给孩子树立远大的目标。可是,人和人是不一样的,如果能把厕所扫得很干净也应该受到大家的尊重,不要什么都讲究高学历。国外对学历就并不重视,至少在美国和日本,博士就很难找到工作。人家的老板觉得招了博士有什么用呢?给他的工资还要是雇好几个工人的钱,不划算。

    那么中国现在最需要什么?如今软件行业很火,可中国不能搞,就算去做也比不过印度,美国硅谷有一大半的人才都是印度过去的。可是印度的国防部长却对和中国的差距十分震惊,印度的总产值才是中国的1/3,人口和中国差不多,可是粮食的产量却连中国的一半都赶不上。

    而中国目前最需要的是材料、制造和控制技术。不要觉得中国什么都有了。中国制造的汽车里用到了精密仪器,哪一个不是由外国进口的?名牌大学中花几十亿购买的研究设备,基本上也都是进口,没有国产货。设备刚到时自然骄傲无比,领导觉得有面子,又可以哄哄学生家长。可是如果状况。

    没人肯脚踏实地地进行研究,只是在乎一些表面的东西,即没有材料也没有先进的制造工艺。都说中国人有一种坚忍不拔的精神,可是如今这种民族精神已经消失了,取代的是虚荣和无知。

    美国和日本的大学常常能得到很多捐款,这是因为捐款的人对学校充满了感情。大学给他们的财团或是企业培养的高级人才越多,得到的奖学金也就越多。可是,清华大学却也在为美国人无私地培养人才,努力完成他们“成为美利坚合众国的预备学校”的使命。中国的纳税人永远也不会明白,为什么我们花钱养着的大学,却在为美国人培养人才,一个个的大学生毕业之后都义无反顾地去了美国。

    美国人在中国人面前永远都有优越感,这种情绪就是中国人惯的。美国人在中国就是贵宾,就要受到款待,可是中国人在美国却处处受到歧视和欺负。在广西的地下埋着美国人的尸骨,于是中国就要农民去挖,找到后放在棺材里送到白宫,举行隆重的仪式、行军礼。可是负责找尸骨的中国农民不小心摔断了腿,最后却只拿到二百元回家养伤,连一个安慰奖都没有,你让自己的人民怎么爱这个国家。

    在日本名古屋有一对中国博士夫妇,他们和孩子不小心吃了有毒的蘑菇,只有父亲活了下来却也得了重症肝炎,就这样半死不活地在名古屋大学医学院的门诊室外,足足等了12个小时,也不见一个日本教授去看看他。日本大学有一名中国留学生死在宿舍七天才被发现,而一个日本农民到峨眉山玩的时候不小心摔断了骨头,中国居然用中国空军的直升机去救他。难道这是中国的大度和宽容?这是中国的耻辱,别人会嘲笑这是一个何等贱骨头的民族。

    外国来个芝麻大的官员,中国也要警车开道,还说这叫礼貌。可是中国的国家级领导人到了国外,人家也就是随便欢迎一下,和你握握手,这样中国人就觉得特有面子了。到底是该自豪还是悲哀?

    这些问题都是深层次的问题,必须由教育抓起,首先要教会孩子怎么做人,如果连人都不会做,有了再高的学历,英语说的再流利也无法成为一个完整的人。中国教育的首要目标就是教会人们如何做人,而不是考试做习题。中国不缺英文高手,也不乏计算机专家,最缺的就是大写的人。