式表示对学生的人格的尊重，促使学生能够从心灵的深处认识到自己的错误，并积极改正错误。

    总之，尊重他人就要把他人看成同自己一样需要尊重。每个人都需要通过其他人的尊重、欣赏、鼓励、期望来感受自尊。

    因此，尊重他人就是要关注他人的尊严，要从尊重、欣赏、鼓励、期望的角度来善待对方，不要做有损他人的事情。

    这样，我们才会得到他人的尊重，与人同享自尊的快乐。与受人尊重一样，尊重他人是我们的需要，也是我们的快乐，尊重他人就是尊重我们自己。

    五、尊严的魅力

    人们谈到尊严往往只想到自己，往往在受辱后才认识到它的存在，但真正的尊严是建立在每个个体上的，它存在于人们的交往中而不是每一个受到伤害的时刻。

    人们用各自的尊严作为相互交往的一部分，通过彼此之间的尊重、谅解和进一步的交往来体现尊严的价值。在自己的尊严受到严重伤害时，不要忘记尊重别人的尊严，这样才能达到相互尊重的和谐。

    有一天夕阳西下时分，小马从图书馆出来时路经天桥，看见人行道旁围了一群人，不由驻足而观，原来一个小男孩正在为一个长发女士绘制画像。

    男孩约十三四岁，单腿屈膝蹲在那儿，画板置于膝上，此刻正专注地修改着面部的轮廓。在他身旁的桥栏杆上，用几根细绳固定着一块白布，上面写着：“父亲生病，母亲下岗，家境困难，为筹学费，我愿为你画像，钱无论多少，只要你满意！”

    男孩很快为女士画完了头像，看上去形神兼备、栩栩如生。旁观众人不由得啧啧称赞，女郞也满意地取画给钱而去。

    小马不由得同情、喜欢起了这个小男孩。他下意识地摸摸口袋，掏出仅有十多元的零钱，塞到男孩手中，即欲离去。

    “叔叔，你等一等！”男孩叫住小马，“我还没给你画像呢，你不让我为你画张像吗？是嫌我画得不好吗？”

    “不，你画得很好！只是，只是我还有事要办……”小马蓦地一怔，欲搪塞过去。

    “那我不能要你的钱！”男孩的眼睛亮晶晶的，带着一丝认真和倔犟，“虽然我知道你是个好人，你很同情我，但是我不能白要你的钱。”

    “为什么？你不是很需要钱吗？”小马疑惑地说。

    “我每天出门的时候，妈妈都叮嘱我说，对别人的同情和怜悯，我们应该感谢，但用自己的双手和才智取得别人的赞同才是最重要的……”

    男孩自尊自爱的话语让围观的人们赞赏不已。小马忽然感到自己脸庞发烧，甚至不敢再正视男孩那清澈如水的眼睛，也许那就是生命的尊严正在光芒四射的原因吧！

    是的，身处逆境亦不肯奴颜婢膝，只想用诚实的劳动来改变命运，或许这就是至上的尊严、真正的尊严、生命的尊严吧！做人要有骨气，人活在世上就得有生命的尊严，而尊严的获得，是用辛勤汗水挣来的，是用强大的实力拼来的，屈膝媚人和用欺骗的方式永远换不来真正的尊严。