第二节 面子跟前，尊严无价（7）

    自尊的人懂得尊重他人，不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。为了自尊，我们需要借助于他人的眼睛才能更好地认识自己，然后把自己的感受再传递给他人，这样，我们应该人人彼此尊重，相互接纳，共同在享有自尊的快乐中成长。在成长过程中，我们需要他人善意的、妥帖与温暖的提醒，同时意识到自己有弱点、盲点与误区，我们更应当严格要求自己，敞开心扉，虚心学习，大胆尝试，不断超越，增强实力，做一个有尊严、有价值的人。

    日常生活中，尊重他人最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。真正做到尊重他人就要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人。

    尊重他人首先要善于欣赏、接纳他人，就是与他人相处时，能由衷地欣赏和赞美别人的优点、长处，允许他人有超越自己的地方。每个人都有自己的长处，也有自己的不足，不可能事事都超过别人；对别人与自己不同的地方，要能接纳，不排斥，不藐视。

    学会尊重他人，还要不做有损他人人格的事。对于他人的缺陷和缺点，我们不能取笑和歧视。取笑、歧视和侮辱他人，就是冒犯别人的尊严，极其容易制造矛盾，引发冲突、仇恨和报复，最终令冒犯者自取其辱。

    每个人都有自己的缺点，我们需要别人的承认，我们也需要承认别人。尊重他人，很重要的一点是不要歧视人，不幸的是，歧视在现代中国正在成为一个越来越大的问题。

    非乙肝病毒携带者歧视乙肝病毒携带者，非艾滋病病毒携带者歧视艾滋病病毒携带者，异性恋歧视同性恋，城里人歧视农民和外来工，富人歧视穷人，某些官员歧视百姓，专业人士歧视非专业人士，名牌大学学生歧视非名牌大学学生，长得丑会被歧视，残疾被歧视，年龄一过35岁求职也会被歧视……

    2003年著名科学杂志《自然》曾发表美国科学家一项研究，发现猴子也具有平等观，当它们遭受不平等待遇时，也会表达愤怒。如果说追求尊重是人在进化中产生的本能要求和愿望，那么，为什么还会有那么多人有意无意地歧视他人呢？

    尊重可以使人理智，可以使人悔过，可以唤醒人的良知，产生无法估量的正面效应。

    据说有一次，著名教育家陶行知看到一名男生正要用砖头砸向自己的同学，立即将其制止，并让他到办公室等候。陶行知回到办公室，见男生已在等候，便掏出一块糖递给他：“这是奖励你的，因为你按时到了。”接着又掏出一块糖给他：“这是奖励你的。我不让你打同学，你立即住手了，说明你很尊重我。”男生将信将疑地接过糖果。陶校长又说：“据了解，你打同学是因为他欺负女生，说明你有正义感。对‘阶级敌人’就是应该狠狠地打击。”随后，掏出第三块糖给他。这时，男生哭着说：“校长，我错了，同学再不对，我也不能采取这种方式。”陶校长又拿出第四块糖说：“你已认识到自己的错误，再奖励你一块。我的糖给完了，我们的谈话也该结束了。”

    陶校长是通过这种方