第二章 文化与知识（6）

    因此，只把知识装在脑袋里是不够的，而是要将所学习到的知识，灵活的、创造的加以运用，这样才能发挥知识的真正力量，获得真正的价值。

    但是运用知识也不是简单的事情，必须经过思考和训练的过程。如瓦特发明蒸汽机时，大部分的人看到水煮开了冒出蒸汽，想到的是煮开的水，可以用来泡茶或洗澡，但瓦特并没有受到传统和常规观念所困，他懂得进一步思考蒸气的用途。这就是创造性的运用知识。还比如牛顿，所有人都会问，为什么苹果砸在牛顿的头上就可以让他发现万有引力三大定律，而砸在别人的头上却想不到呢？答案就是，牛顿已经将其所学运用他研究的领域，进而创造知识。

    在知识大爆炸的今天，运用知识比学习知识更重要！知识可以转化为价值，但是必须对其加以运用才能实现。即使学富五车，满腹经纶，却只能憋在肚子里无法用于实践，这无异于捧着金子不会花。

    一部完整的现代百科全书，汇集了许多专家学者的智慧、脑力编写而成，内容包罗万象，应有尽有，绝不是一个人就可以做到的。而你的老板只要花几百元，就能买全套的百科全书放在书架上，如果想知道哪方面的知识，只要翻开一查，就会全部得到，方便至极。而百科全书既不用吃饭，又不用休息，随用随翻。而你的老板只用了几百元就获得了一个知识的宝库。因此，如果你唯一的特长，是曾经进过学院，学了一些知识或甚至无所不知，和百科全书相比，你的价值也不过几百元，老板只要付几百元就可以把你买下来。

    还有许多人都懂得事情，比一本年鉴也强不了多少，在这种情况下，这些人的身价也和年鉴相似。老板可能更愿意花钱买