所以说，当发现自己对所学专业没有兴趣，或感觉该专业对今后的发展毫无益处的时候，不要怨天尤人，也不要得过且过。而是应当积极地采取行动，予以调整和弥补。

    1978年，22岁的徐小平考入中央音乐学院，可是两年后，他对自己将来是否走音乐道路产生了怀疑，对以后是否依靠音乐成就一番事业也兴趣索然。

    “大学是不断发现自我、充实自我的过程。什么是自我呢？就是自己想干什么、能干什么的结合。仅仅在音乐学院学音乐理论是不够的，我发现自己对文史哲非常感兴趣。”当徐小平对自己做了重新的认识之后，就每天到北大去听课，从更深广的人文精神中寻找对文学与艺术的理解。

    如此坚持了一年之久，徐小平受益匪浅，不仅他的人文知识得到了很好的奠定，思维方式发生了很大的改变，而且还结识了一大批志同道合的好朋友，徐小平的人生也因为这一年的旁听和自我调整而大大改变。

    在大学里，我们每一个人都需要自己去寻找新的东西，因为单单按照老师的要求学习，完成作业，考四六级证书，拿奖学金，是远远不够的。而且大学老师不会再像高中老师那样，即是知识的化身，又是真理和道德的楷模。在大学里，一切东西都需要自己做出判断。如果你的兴趣在文史方面，而你所学专业恰恰是英语或理科，那么不妨利用闲暇时间去中文系听课，或在课余时间去图书馆、自习室学习自己喜欢的科目，这些对你的成长具有很大的帮助。如果你还不知道自己的兴趣在哪里？那赶快发现你有什么好的习惯吧！有习惯就有爱好，关键是爱好对自身是有益的。比如喜欢吃东西，往积极的方向培养，也许会成为美食家，如果往消极的方面培养，只能养成贪吃的坏习惯；比如玩网络游戏，朝积极方向培养，也许会成为软件设计师，如果一味地沉迷下去，只能荒废学业，一事无成。