第四章 胡适：确立自己的人生方向（2）

    可是，进入大学不久，胡适发现自己对这个专业根本没有丝毫热情，虽谈不上厌倦，也说不出学农对自己有什么特别矛盾之处，但就是提不起兴趣。有时候如果遇到一些比较棘手的实习科目时，他还感觉有点吃力。

    一次，他在康奈尔大学农学院学习果树学，这门课程是一门主要研究培育果树的课程。按照惯例，除了课堂学习外，每个星期还有实习。胡适在这门课程上总是洋相百出，许多美国农家出身的学生二三十分钟就能将30多种苹果分门别类；而胡适花去两个半小时对苹果翻来覆去地仔细比较、观察，也只能勉强分辨出20种。如此下去，胡适丧失了学农兴趣，对自己也失去了信心。

    确切地说，胡适绝非那种因为一次失败就改变方向的人。鉴于对农业的兴趣逐渐下降，胡适开始怀疑自己当初因为想省钱才选择学习农业是否已经铸成大错？是不是有失理智？

    经过几次实习课后，胡适觉得学习这样的课程纯粹是对自己生命的极大浪费。后来，他根据自己对哲学、史学和文学的兴趣，毅然从农科转到了文科，终至功成名就，一生获得了35个博士学位。

    胡适认为大学专业的选择是一个人关乎其一生的选择，对一个人从事什么样的职业有着根本的影响。

    是的，只有对事情产生兴趣，才能在行为上产生动力，从而为这一爱好付出努力。如果对某一事情缺乏兴趣，就不可能对这种事情产生爱好，更不可能将这种事情作为自己的奋斗目标和发展方向。一般来说，兴趣是最好的老师，有了明确的兴趣，不用老师引导，自己也能找到方向。

    但是，在现实生活中，我们不可能像胡适那样因为兴趣不一符，专业说换就换掉，因为转换专业是要付出极大的周折和极高的代价的，即便转换了专业，也无法保证几个月后不对新的专业兴趣索然。