再回首（3）

    我在扉页上认真地写道：“高三的意义——一个人在回忆往事的时候，不因高中三年的虚度年华而悔恨，不为高考一役的碌碌无为而羞耻。不管最终结果如何，他可以自豪地对自己说：‘为了高考，我已全力以赴！’”

    “北上！”——一生无悔的选择

    我的奋斗

    说来令人惭愧，高三的记忆竟从体育考试补测开始。“上学期体育不及格的同学，跟我到操场上补测！……”开学第一天第一节自习课上体育老师的一阵吼叫，带走了一小撮同学，我也不幸加入了这个不光彩的行列。我不及格的科目是“屈臂悬垂”。记得上学期期末体育测试上我只悬垂了７秒，因此得了个很不雅的绰号“７秒先生”。这次，我猛吸一口气，一跃而起。

    不知为何心里总念念不忘刚才和同桌Ｎｅｉｌ的一场关于“我国信史始于何年”的争论：“据课本上是Ｘ年，可我看到的一本参考书上竟是Ｙ年，难道是对‘信史’的理解不同……难道是新旧观点的区别？课本是９５版的，那本参考书好像是刚出版的……下课一定要好好问问高Ｓｉｒ，事关高考，意义尤大啊！……”

    “喂，下来吧！我还要测下位同学，别耽误时间了。２分１５秒！”“天哪！”我不由地伸了伸舌头，心想：“刚刚一走神，使得我对主观能动作用的理解极大地加深了。”

    学校给高三年级配置了最强的师资，几乎所有老师都已经历数届高三。经过一个星期，我已经对他们都有了一个大体的了解。我结合以前的学习情况及各科老师的授课特点和进度，做了一个详细且周到的学习计划。具体来说，以数学和英语学习为中心，坚持语文、政治和历史的稳步提高同时兼顾地理复习，合理分配学习时间①。作息也作了修改，６：３０起床，中午午休半小时，２３：００睡觉。计划毕，大功告成。

    正当我紧紧张张地开始实施我的学习计划时，一件意想不到的事情发生了。自习课上高Ｓｉｒ突然出现，把我叫了出去，告诉我：“你爷爷昨天夜里去世了，不要太难受，我批你三天假，你赶快回家，你妈妈在家等你。”

    我不知道当时是怎样接受这个突如其来的事实的，只记得回家时妈妈已经收拾好行囊。她告诉我，爷爷突然无疾而终，大家都没有思想准备。爸爸已连夜赶去老家了。然后，记忆中似乎就是那些不连续的破碎片断：爷爷安详的脸，亲友们的哭泣、殡仪馆里死沉的空气、墓碑前飞舞的纸钱、白纱、黑像、黄土……爸爸一夜间已老了许多，满眼尽是忧伤。我看了都忍不住落泪。

    三天假期结束的时候