思想卡（1）

    哈诺奇·麦卡提

    我不得不承认，大学一年级的我仍然是一个脾气暴躁的青年。无论怎样，我总是看这个世界不顺眼，到处发脾气。我觉得从父母那里根本找不到快乐，这也是我生气的主要原因。父亲的管教更加令我恼火。

    因为经济上的原因，我选择了一所当地的大学，每天乘坐公交车去上课。一天，我与父亲大吵了一架。我觉得，他总是试图控制我，然而，我想挣脱这种束缚，过自由的生活。他竭力维护自己的家长权威，说我太叛逆。我们两个人都气急败坏地大叫起来。我怒气冲冲地出了门，到车站时已经错过了一班车。如果坐下一班车，我就会因迟到而赶不上教育课。一想到这里，我就更加气愤。

    在去学校的路上，我一直在发火和叹息。整个大脑塞满了我对父亲的愤恨，就像许多小青年一样，以自我为中心，并且深信这个世界上没有一个人像我这样悲惨，遇上这么一个不通情理的父亲，还受到这么不公平的对待。毕竟，我是一名风华正茂的大学生，而我的父亲甚至连高中都没有念完。与他相比，我强出许多，他有什么资格干涉我的生活和理想呢？

    我向上教育课的教学楼跑去，当我穿过校园弯曲的小径时，忽然想起要交的作业“思想卡”，然而，我还没有写完。

    西德尼·毕·西蒙博士担任这门课的教师，他是这个学校里最与众不同的老师。人们常常这样谈论西蒙博士，说他使用的教学方法和过程很独特，他制定了具有革命性的学习评价原则成绩评估，他使用的教学方法令人目不暇接。

    第一次上教育课的时候，西蒙教授说：“每周二来上课的时候，每个人都要带一张4×6的索引卡，卡的第一行写上姓名和日期。至于其余的地方，自己决定吧。你可以把自己的想法、关注、情感、疑问或者任何你想到的东西写到上面。我们通过这个方法可以进行直接的沟通，我会对卡片的内容完全保密，并且在周三发还给大家，你们会看到我在卡片上写的评语。我会尽力解答大家提出的问题，并且对大家所关注的问题做出最猾的回应。但是要记住，我会把这张卡当作你们周二上课的入场券。”

    第一个周二课的时候，我带来了认真完成的思想卡，卡片的首行工整地写着姓名和日期，后面加了一句“发光的不一定都是金子”。第二天，西蒙先生发还了卡片。我发现自己的索引卡上的铅笔评语：“你是如何理解这句话的？对于你来说，这句话有什么特别的意义吗？”这条评语令我心神不安。事实上，我并没有把自己内心的真实想法告诉他，然而，他显然是经过思考写下了这些话。

    几周过去了，我们每天都要上一个小时的教育课。西蒙博士真是一位出色的老师，他经常提出一些其他老师从未提过的问题，以提问的方式给我们讲课。他经常激励我们思考问题，而且还要进行更加深入的思考。我们在课堂上的讨论非常广泛，涉及社会问题、政治问题、个人问题。教育课是一门教授研究社会的方法的课程，而我们所讨论的话题已经远远超出了教学范围。上高中的时候，教历史、地理和经济