均衡的思维方式在很多地方都是屡试不爽的，他们常常喜欢用这种思考方式来分析一些乍看之下无法做出选择的表面混沌。比如你去繁忙的大型卖场超市购物，你会发现常常一排十几个收银通道后面都排着长长的队伍，你总感觉到你所站的队移动的特别慢。你会不会左顾右盼，有时会下定决心离开本来站的队伍而移动到旁边的队伍之后呢？

    我想很多人肯定会说是的，但换了队伍后的人没过多久你又会发现你新站的队伍至少与原先的队伍一样的慢！这是什么道理呢？当你够完满车的物品后，真的需要从一端的收银通道走到另一端的收银通道来寻找最短的队伍的机会吗？这是不是又是一个甜蜜的陷阱呢？

    聪明的我们惯用的均衡思维会告诉你根本不必如此。只要前来购物的人都不是喜欢排更长队伍的傻子的话，只要每个人都能看见至少身边两旁的两个队伍的话，而且每个人都站在他所能看见的三排队伍里最短的一排的话，那么，所有的队伍长度都应该大致相同的。如果你站在第二列，看到第三列而看不到第四列，你不必怀疑第四列队伍会比你所看到的第一列和第三列更短。因为，如果第四列更短的话，站在第三列的人会看到并且会走过去，直到两条队伍的长度大致相同为止。这种情况对每列相邻的队伍都一样。因此，你大可不必花时间兜一圈，“纵观全局”之后再作决定。这就是一种均衡的思维，就是要看到事物运动到一种稳定的状态会是怎样的，而不是只关注眼前混乱表象。

    从这个角度看，其实思维方式远比知识本身重要的多得多，我们常常会发现当你进入大学时学的知识，等你到大学毕业时已经淘汰掉了，现在知识的更新速度之快是前所未有，正所谓知识爆炸的年代，就是这个意思啊，如果整天只知道学习新知识，那真的要陷于学习完再学习的悖论中了。学习不是为了学习而学习的，学习根本目的是为了应用创造而学习的，单纯的学习新知识是没有意义的，天下的知识浩如烟海，一辈子都不可能学完。在这个知识爆炸的年代，只有不断地创新，不断地开拓新的知识才能真正掌握发展方向，引领时代的潮流，而这个创新和开拓更需要的正是良好的思维方式和渊博的基本知识，正所谓博学而笃志，切问而思远嘛！

    只是可叹可悲，我们国家长年以来的应试教育导致了重知识，轻思考能力和个人综合价值培养的现状，致使很多很有天赋的孩子在成长过程中不但没有发掘出他们内在的对客观世界的好奇心、探索欲，用自己的大脑来思考这个世界的潜质，相反在我们老师的强制填鸭式的灌