关键的问题是怎样望子成才。有的家长把望子成才变成“令子成才”、“逼子成才”。按理说，望子成才的前提是尊重孩子，在此前提下，对孩子加以诱导、劝说、帮助、鼓励、监督，这才是应当采取的正确态度。可是有的家长不顾任何条件瞎指挥，把自己的主观愿望强加给孩子，让孩子完全按照自己的指令去做，颇似皇帝下圣旨，家长说了不办不行，办不好就逼。
由于孩子在小时候没有反抗力，不管心里多么不乐意，表面上也不敢不顺从。虽然孩子会发点小脾气，但真正反抗父母的安排是不大容易做到的。于是，就造成了一种假象，好像家长的“战略部署”一条一条实现得很顺利。家长先是喜在心头，接着是头脑发热，认为自己的伟大计划一定能实现。殊不知孩子已经反感透了，而且正聚积着反抗的力量，一旦长大一点，到了小学高年级，就可能出现“儿大不由爷”的现象，公开与家长顶撞、冲突。所以，家长应学点心理学、教育学的基础知识，了解自己孩子的基本素质情况，不要盲目地把上大学作为惟一的目标，而应恰当地确定对孩子的期望值。
1充分认识对孩子期望值过高的危害性
现在，小学重点中学名牌大学，成为许多家长督促孩子读书的指导思想。在某些家长看来，孩子只有考进重点中学，才有希望进入名牌大学。而只有考进大学，特别是名牌大学，才会有光辉灿烂的前途。反之，就没出息，没前途。所以孩子能否考进重点中学，就成为决定一个人命运的关键。于是，在孩子进入小学时就出现这样一种反常现象：家长宁可舍近求远，每天