曾经历过这样一件事：某次在车站等车，一位身材高大，打扮得较有修养的父亲抱着一个看上去一岁多的孩子，抱了一会儿，为了轻松些，他把孩子放在了站台上。孩子站在地上没多久，看到地上有个烟头觉得新奇，于是捡起这个烟头，撕开裹着的纸，对里面看个究竟。父亲低下头看到孩子正在包烟头，弯下身子迅速抠出孩子手中的烟头，并朝孩子的手心狠狠地打了两下。然后，气愤地问道：“还捡不捡了？”孩子恐惧地说：“不捡了，不捡了。”

    这两巴掌，打的不是别的，正是孩子对事物积极探索的精神！打的是对新事物感知的能力。这位父亲可能认为吸烟是个坏习惯，小小孩子不该对烟头感兴趣，或是认为孩子不该捡地上的脏东西，打他几下让他记住。可孩子是出于好奇的动机，是儿童幼小心灵对新事物本能的表现。这次挨打使孩子产生了一种观念，不应该接触没见过的东西，探索未知是不正确的行为，要遭打的，于是他的感官开始封闭起来。

    打孩子，还直接影响孩子的身体健康。因此，打孩子的教育方式是绝对不可取的。

    羞辱责骂代教育

    如果把家长对孩子的评价录音，你会发现大多数都是否定之词。更糟糕的是有些家长边批评边骂“你真笨！”“为什么你学习就不动脑筋？”“天哪，你怎么就那么不开窍！”孩子不懂事，孩子成绩不好，孩子在学校表现不好，孩子犯了错误，有的父母就会骂“笨蛋！你看人家×××考了多少分，你看你，长大捡破烂去吧！”“为什么人家会，你不会？到学校干什么去了，吃饱了混到天黑呀？”“这孩子怎么这样，死了得了！”