以“罚”代“教”

    一些父母常以打的方式教育孩子，结果，打失了孩子的学习热情，打掉了孩子的探索精神，给孩子的身心带来了极大的伤害。

    一次，在公共汽车上听到两位家长在交流教育孩子的“经验”。其中一个说：“对孩子别舍不得下手，狠不下心来可不行，不打不成器，该打就得打，孩子真是三天不打，上房揭瓦。我们那个（孩子）每周至少得打他一顿。”谈起教育子女的复杂性，有人觉得可笑，他们说：“在社会上当个领导，管一批人不容易，管自己家的孩子还有什么难的？身边不是有随手可以抄起的木棒、掸子把、笤帚什么的吗？抡圆了来上一通，问题不就全解决了。”

    把体罚作为教育手段，如今用这种方式对待子女的家长不在少数。越是文化水平低的父母，越善于用此方法“教育”孩子。

    其实，生活中孩子遭受各种体罚主要还不是孩子该不该受罚，而是有些父母认为这种方法简单方便，奏效快。孩子回来晚了，把水泼地上了，作业做错了，考试没考好，上课没注意听讲，都有可能吃一顿板子。

    采取这种简单而粗暴的方式教育孩子会给孩子带来极大的伤害。孩子挨了打，受到伤害，会变得畏畏缩缩，什么也不敢去做，不敢探求、尝试。其次，为了逃避挨打，往往迫使孩子违心地说谎，隐瞒错误，而这种办法一旦得逞，孩子会继续下去，从而变成了生活中的“两面人”。再者，经常挨打的孩子会变得脾气急躁，心惊胆战，产生对父母、对学校、对社会不满的情绪。比如，因为数学没考好而挨打，他会憎恨数学知识、数学教师，甚至憎恨学校。一旦有机会，孩子可能会做出报复性的事情来。