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第2章 智力教育的误区(12)(1/2)

    孩子的发问一般都是想马上知道答案,所以家长最好是能及时满足孩子的这种愿望,及时、准确、简单明了地做答。如果不能及时回答,应对孩子讲明:“爸爸现在很忙,等一会再告诉你。”当然,应明确热心地启发和回答孩子的提问,目的是为了开发孩子的智力,激发孩子的学习**和探索精神,因此,重要的是诱发、激励孩子的好奇心和求知欲。因此,在回答孩子的问题时,不必全部包办代替孩子的所有问题,应尽可能地引导孩子通过自己的观察和思考找出答案。

    要认真地对待孩子的问题,这也是与孩子交流的一个好机会。要珍惜这种气氛,否则,有一天,孩子会与你无话可说。

    孩子好学、好问、好想、好动,在孩子身上蕴藏着可贵的探索精神,做父母的要努力为他们创造条件,满足孩子的求知**。有时,孩子还提出一些“怪问题”,诸如“爸爸妈妈为什么要结婚”,“为什么女孩子要蹲下去小便”等等。对这些问题,父母也不能因感到厌烦而加以斥责,或者用自己胡诌八扯的话糊弄孩子,否则会为孩子思维的发展设置障碍,家长要艺术地回答孩子提出的各种问题。要达到这一点,家长首先要不断地扩大自己的视野,丰富自己的知识面。其次,在回答孩子问题时要注意知识的科学性、准确性。再次,要有耐心,有问必答。

    一些家庭经常会出现这样一些场面,孩子在做作业或看电视看书时,遇到了不理解的词、成语、典故或一种现象,来到父母身边向父母请教,父母面对孩子的提问,拿出一种权威的样子,对问题不加思索,脱口而出,给孩子加以解释。孩子听后点点头表示明白,父母也感到很得意。其实,十有**解释得不准确、不全面或者说根本不对。信口开河,给孩子造成了对知识理解的错误,认识的错误,观念的错误,埋下了一颗“谬论型”定时炸弹,一旦孩子在学习或生活中使用这些知识时,必然暴露出问题来。

    有人认为孩子提出的问题回答不上来,如果向