以及大量英美经典作家的书籍。

    他们的旅行持续了8个月，行程两万英里。道格拉斯·麦克阿瑟后来在回忆录中就这次亚洲旅行写道：“毫无疑问，这次旅行为我整个军旅生涯做了最重要的准备……我了解到殖民体系的长处和弱点，它带来怎样的法律和秩序，又怎样没能为大众提供教育及政治经济条件。”这些感受为二战后麦克阿瑟以一名将军的身份负责对日本的占领和管理打下了重要基础。

    父亲去世后，道格拉斯·麦克阿瑟继承了超过4000册书籍。在后来的生活中，麦克阿瑟遵循严格的阅读计划，去读那些题材广泛的颇有难度的书籍。

    1919年6月12日，从西点军校毕业16年后，道格拉斯·麦克阿瑟被任命为这所军校的校长。在这个读书的好地方，他对书籍的热情终于有了尽情释放的机会。

    麦克阿瑟发现西点军校处于混乱和无序的状态，必须进行深刻的改革。

    在第一次世界大战期间，因战事需要，西点学员的学习时间从4年缩短为2年。战争结束后，西点又肩负起为美国陆军培养未来需要的新一代军官，当时的陆军参谋长佩顿·马什将军对麦克阿瑟说：“西点落后于时代40年。”麦克阿瑟回答说：“需要重新塑造西点，重新设置课程。”什么地方出错了呢？需要进行什么样的改革呢？他结合课程对历史和传记进行了系统的阅读，并做了这样的总结：“课程学习混乱，招生的文化标准低得惊人，学员的士气低落。军校里没有超级人物，没有一位学员出身的军官可以作为楷模。”

    麦克阿瑟根据他从书本上汲取来的宝贵知识，对西点学员的日常学习生活做出调整。他让学员们在暑假期间参加正规的宿营，他希望军校学员直接与实际的部队生活接触，他想改变学员们原来那种“封闭的、僧侣似的生活”，他要求每个学员必须参加一项大型体育活动。麦克阿瑟将学校的课程扩展，增加了更多关于国际关系、历史和经济的内容，以帮助学员扩大知识面，增进对世界其他地区的了解，训练学员的思维能力。

    1942年，遵照富兰克林·罗斯福的命令，麦克阿瑟在离开菲律宾后来到澳大利亚，组织盟军准备重新夺回被日军侵占的地区。一位传记作家写道：“麦克阿瑟经常在图书馆里待到很晚，书架上摆满了用好几种语言写的书，早年形成的文化素养此时派上了用场……在深夜里读到的东西，经常会出现在麦克阿瑟每天早上发表的公报里……在阐述一个观念时，他会引用莎士比亚、《圣经》、拿破仑、马克·吐温和林肯的话，约翰斯顿说麦克阿瑟有时会引用柏拉图的话，或《圣经》上的句子。”

    繁忙是充电的理由而不是放弃学习的借口

    一个人要取得成功，就要不断提高自己的思维能力，保持终生性的阅读习惯。这是成功领导者的共同特点。