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第40节:给孩子自由支配的时间(1/2)

    一切都是从童年开始的,童年的快乐是一生快乐的源头,童年的不幸是一生不幸的开端。一个人如果失去了快乐的童年,将来是无法弥补的。一个有远见有爱心的父母,要给孩子创造一个快乐的童年,让孩子有一个宽松的空间。

    评价儿童是不是一个现代的儿童,一个很重要的指标是看他的可自由支配的时间的多少。我们发现,有的父母真想抓住孩子的分分秒秒,把孩子的每一分钟都安排了,孩子紧张得不得了。这样的孩子是有问题的。这样的教育是有问题的。

    儿童时代就是做梦的时代,要尊重儿童的未成熟状态。儿童的未成熟状态有独立的价值,一个人的童年绝不仅仅为了长成大人。童年本身是有价值的,人的童年是一个需要做梦的年龄,需要犯傻的年龄,需要一个自由的生长的空间。孩子每天一定要有玩的时间,有自由自在的时间,有发呆和犯傻的时间。这是孩子非常需要的。

    我的建议是在小学阶段,不要让孩子有太大的压力。孩子每天一定要有玩的时间,有自由支配的时间。双休日两天,最少有一天能够比较充分的玩。

    凡熟悉我的家庭的朋友,都知道我对孩子很宽松,似乎有点儿“放纵”。

    比如,女儿傍晚放了学,有时会给我来一个电话,说:“老爸,我累了,想去看场电影放松放松。”我当即同意,只关照她注意安全早回家。

    有人担心地说:“都高三了,大考临头,敢这么放吗?”又说:“现在的年轻人挺复杂呀,女孩子不管严一点行吗?”

    这些提醒自然不无道理。可是,我想,一个不能安排自己时间的人,怎么能长大呢?越被严密监视的人,逃跑的意识越强,何不让孩子自己把握自己的生活呢?况且,疲惫不堪的人,更有理由放松心身。只要孩子不选择危险性的活动,父母应当宽容。

    每个星期天的上午,我的女儿大都在睡觉,几乎到中午才能醒来。有人知道后表示惊讶,说高三学生怎么会大白天睡觉呢?我却觉得,越是大考的学生,越需要充足的睡眠,因为精力充沛,才能更有效地迎接挑战。再说,这是女儿的权利,她可以按照自己的方式安排生活,为什么非按别人的标准生活呢?

    女儿也曾经呼喊出这样的心声:

    其实,我这个人是很矛盾的,不同的思想在我体内撞击着,刺痛着我的灵魂。初