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第45节:调查研究法(2/2)

”一样,从某一观察的现象、线索中的疑问之处入手,进行探索性的观察,分析找出问题的原因,发现解决问题的办法,还原事物的本来面目,能有效提高观察的理解能力和分析能力,其乐无穷。

    (19)找出守门人--个体差异法

    相传,大文豪福楼拜在向契诃夫介绍自己的写作经验时,曾要求契诃夫走过每一个大门时,观察每一个守门人,并把他们记录下来,福楼拜说:“我要你写每一个守门人,不是让你找出这个守门人和其他所有守门人的不同点,他的面貌、他的眼神、他的动作都是他所独有的。我让你记录每一个守门人,要让别人能从所有守门人中一下子找出他来。”福楼拜的话道出了观察中“个体差异法”的实质内容。

    所谓个体差异法,就是在对同类事物进行观察时,抓住其个体特征。例如,同样是军官,同样是被逼上梁山,林冲和杨志却是截然不同的两种心态和两种性格,这就是他们的个体差异。

    在实际观察中,我们面对的更多是一个个体,这一个体除了具有同类事物的类别特征外,更重要的是具有其个体特征。因而,要使观察进一步深入、细致,具体事物要具体分析,必须抓住事物的个体差异。

    (20)看云识天气--同类观察法

    《看云识天气》在说明云的形态变化与天气变化的关系时,依次写了卷云、卷积云、积云、高积云、同层云、雨层云、积雨云,并对它们的形态、色彩、变化一一作了生动而又准确的介绍,既照应了文章的第一句话:“天上的云,真是姿态万千,变化无常”,又说明了这些云与天气的关系。

    这些云态的名称都属气象学的专门名词,显然,这种分类观察是以科学分类为基础的。尽管它们类别不同,变化各异,但作为“云”,都有相似的共性。

    需要注意的是,分类时必须按自然的次序来区分,不能生硬地分割,分类的标准一般取决于观察对象的自身,但必须有一定的科学依据。事物分成类别后,应注意各类事物的特征,注意寻找能引起自己重视的该类事物与相关事物的共性方面,也要注意寻找该类事物区别于其它事物的个性的方面。

    完成分类之后,要认真观察和研究观察对象,找出同类事物之间的异同,并分析其间的关系。例如对蜜蜂进行观察,必须要注意到蜜蜂那神奇的触角和善于舞蹈的多条脚,由此,引发出观察蚂蚁、蜗牛、蜘蛛、蜻蜓等动物的兴趣。在观察这些昆虫家族的秘密时,自会发现这些昆虫有的有触角,有的短而小,有的没有触角,有的昆虫有翅膀,有的有甲壳(如瓢虫),有的没有。通过这种方法,能迅速抓住事物间的共性和个性,从而找到事物的本质,获得清晰的印象,对提高观察者的观察分析、思考、概括、归纳能力很有帮助。