流，才知道虽然我们身在祖国的大江南北，可我们小学时候的情窦初开惊人的相似。就是基本上一个班级，全班的男生都会喜欢那么两三个长得好看，能歌善舞，被老师喜欢的女生，而班里的女生则毫无意外地全都喜欢两三个学习优异、被老师敬在掌心的男生。小学时代的喜欢和暗恋具有惊人的一致性。
在我的班里，男生可选择的喜欢对象还有两三个，而女生几乎全体喜欢陈劲。没办法，此人风头太劲。好家世，父亲是教育局的高官，母亲是我们市电视台的副台长；人聪明，老师在上面讲上句，他在下面讲下句；多才艺，会拉小提琴，每年文艺汇演的时候，他的小提琴肯定能为我们班赢一座奖杯；偏偏性格还很跩，赵老师几乎恨不得把他当儿子疼，可他对赵老师很冷淡。
我和他坐同桌后，才发觉他竟然也从来不听课，如果哪天他听课了，那肯定是他心情不好时。听课的时候，一会一声冷笑，冷笑过后就开始质问赵老师的讲述，堂堂一个老师竟然思路没有一个小学生清晰敏捷，赵老师常常被搞得满头大汗、结结巴巴，而他仍然一脸无辜、天真好学地提问着。老师一直喜欢说“知识就是力量”，我一直都对这句话没有真正理解过，不过陈劲的行为很好地向我解释了这句话的真正含义。
我虽然看了一堆杂书，甚至《红楼梦》都翻完了，可是非常诡异地，我仍然对男女之情没开窍，每次看到女生借故来问问题，占着我的座位不肯走时，我一点都没看出其中蹊跷，只觉得我们班的女生都挺认真用功的。
陈劲很聪明、也很早熟，对那些女生的小心思、小伎俩一清二楚，他一面享受着全班女生的爱慕，一面却心里对她们不耐烦。有一次，他又被一个女生缠了半天，他一直风度翩翩解答她的问题，直到上课铃打响，她不得不离开。
等我回到座位，他很生气地对我说：“你的座位不要乱给别人坐，要不然我花心思把你安排到我旁边的工夫就全白费了，你就是看在每天间接抄我作业的份上，下次也要帮我挡开她们。”
我花费了小半节课思考这句话，终于恍然大悟。我说呢！我当时就奇怪，这么块黄金地段怎么能被我占据呢？原来如此！他是全班第一名，又是班长，一直都是三好学生、优秀班干部，如果不给同学答疑解惑，肯定不符合他的光辉形象，可如果答疑解惑了，却又不符合他的自私内心。
我们学校的传统都是男女同桌。我是女生，符合坐他同桌的条件；我的学习成绩最差，压根不学习的人，肯定不会问他问题。一个既不会打扰他，又不会损害他形象的最佳同桌就此诞生。
认清了这个老师、家长、同学眼中的优异生的本来面目，我没觉得他比以前更讨厌，也没觉得他比以前更好。他就是一个叫陈劲的人，学习很好的神童，一个我的世界之外的人，当时的我，做梦都没想到，他不仅是我的小学同学，后来还是我的清华师兄。
几乎全班女生都为陈劲心怦怦跳了很久时，我的第一次心跳加速也终于来临。
陈劲和我都上课不听课，不过他是好学生，所以只能面无表情地发呆，而我却可以从发呆、睡觉、看小说中任意选择。那个时候，我在书籍的世界中正沉迷地不可自拔，所以大部分的时间我都在看小说。陈劲发呆之余，偶尔也会用眼角的余光扫我一眼，估计对我的孜孜不倦很困惑。后来我们熟悉一点时，他问我究竟在看什么书，当他听到《薛仁贵征东》、《薛丁山征西》、《薛刚反唐》、《民间文学》……等等书的名目时，面部表情很崩溃，因为他全都没听说过，实在有负神童的名号。当听到《红楼梦》时，他的面色稍微正常了一点，不过紧接着又一脸不可思议地说：“‘少不看红楼，老不读三国’，你爸允许你看《红楼梦》？”
我第一次听到这种说法，愣愣地说：“我不知道，我爸爸不管我看书，反正书柜里有，我就看了。”
他想了一会，和我商量：“你把你家的《红楼梦》借给我看一下，我也借一套书给你。”
我把《红楼梦》带给了他，人民文学出版社七六年版，一套四本，他拿了一套上海古籍出版社的《诗经》给我。他很快就把《红楼梦》看完了，撇撇嘴将书还给我，一副不过如此的表情。他又翻了一下《薛仁贵征东》，没看完就扔回给我。从此，都是我借他的书看，他对我的书全无兴趣，我的阅读品位在他的无意引导下从下里巴人向阳春白雪转换。
他借给我的《诗经》没有白话注释，我读得很费劲，很多地方都读不懂，可他从不肯解释，只告诉我，诗词不需要每个字都理解，只需记住它，某一天、某一个时刻、某个场景下，其意会自现。我不知道这话是他的父亲告诉他的，还是他懒得解释的借口。
因为读得很辛苦无趣，所以我就不想看了，可陈劲在他无聊的神童生涯中，寻找到一个新的消遣嗜好，就是考我。他常常随意说一句，要我对下一句，或者他诵一半，我背下一半，如果我对得出来，他的表情无所谓，一副理当如此的样子，如果我对不出来，他却会轻蔑地朝我摇头。小孩子都有好胜心的，何况是胜过一个神童，所以在他这种游戏的激励下，我渐渐地把整本《诗经》都背了下来。
我为了能考住他，四处搜寻诗词，专找冷僻怪异的，他偶尔也会被我考到，他的失败，则激发了我更大的兴趣，去找诗词、看诗词。我们两个就在一来一往间，从唐诗跑到宋词，从宋词跑到元曲。
刚开始，我只是他无聊时的一个消遣，但我的倔犟和不服输让他渐渐地意识到，我并不像其他的同学和老师，对神童有先天崇拜情结，我坚信他也会被打败，我们俩个开始有意无意地较量着。
上过早读课的人大概都有过这样的经历，一篇要求背诵的课文，老师会给二十分钟或者半个小时左右的时间，要求背下来，时间到后会抽查。在预订的时间内，谁先背会，就可以先举手，背诵给全班听，时间越短、精确度越高，越是一种荣耀。
陈劲从来不屑于参加此类较量，因为他的确记忆力惊人，语文课本上的课文，他全都能背，他曾半开玩笑、半炫耀地告诉我，“把初一的语文课本拿过来，我都可以背给你听。”所以，老师要求我们背诵课文的时候，他真的很无聊，同学们都在呜呜地背书，他却捧着课本发呆。
不过，有了我这个不听老师话的同桌，他很快就摆脱了发呆的无聊。他把不知道从什么书上复印的文章给我看，要求和我比赛，比赛谁在最短时间内背下这篇文章。
他找来的文章可比课本有意思得多，所以我既是贪看他的文章，也是好胜，就答应了。从此，早读课，我们两个就忙着较力。比赛结果简直豪无疑问，常常我才吭哧吭哧看了几段，他已经告诉我，可以背给我听了。
我怎么都想不通，他为什么可以那么快地看完一篇文章。想不通，就不耻下问。
陈劲没有正面回答我的问题，而是用他那独有的不屑口吻解释了一个成语：一目十行。在老师口中，一目十行一直是贬义词，被用来骂差生敷衍读书的态度，可陈劲说一目十行出自《北齐书&；#8226；河南康舒王孝瑜传》，原文是“兼爱文学，读书敏速，十行俱下”，并不是贬义词，是个彻头彻尾的褒义词，这个词传递的是一种快速的阅读方法。
我一脸茫然，不知道他究竟什么意思。他鄙视地看了我几眼，对我不能一点就透的愚钝很是不屑。当时正是课间十分钟休息时间，他给我举例子，“你现在不仅可以听到我说话，还可以同时听到教室前面周娟在议论裙子，教室后面张骏的笑声。”
我傻傻点头，只要注意听，还不止这些声音。他说：“就如人的耳朵可以同时听到四五个人的说话声，并且都能听明白他们讲了什么，眼睛也是这样的，我们的眼睛是可以同时看几行，并且同时记住几行的内容。其实人的脑容量非常惊人，一个人脑不亚于一个宇宙。多个人同时说话，人的清醒意识觉得好像是同时，其实对大脑而言，它会自动分出先后，进行捕捉和处理。一目，是一种快速的含义，只不过折射到时间上，快到可以忽略不计，而对大脑而言，经过有意识训练的大脑，它的处理速度远远超出人的想象，所以，一目十行，对大脑而言是有先后的，只不过对人的清醒意识而言，这个速度可以忽略到只有一目。”
他举手在我眼前弹了一下指，对我说：“只这一下，在佛经上已经是六十个刹那，可对大脑而言，说不定已经被区分成上千个、上万个时间段。我爸爸说，这世界上只有两个实体存在的无穷，第一是人脑，第二是宇宙。只要你相信它……”他指指我的脑袋，“用心的锻炼它，它就能做到。”
我很震惊，不过我这个傻大姐，震惊的原因不是因为陈劲讲述的内容，而是他打破了老师话语的神圣性，竟然敢完全反驳老师对一目十行的定义。
震惊完了，我暗暗记住了他的话。我在阅读小说的时候，开始有意识地强迫自己一目扫两行，从两行到三行、从三行到四行……直至多行。
这个过程很痛苦，但是，我的想法就是既然陈劲能做到，我有什么道理做不到？所以，不管多痛苦，仍然强迫自己去逼迫自己的大脑运转到极限。
不知不觉中，我的阅读能力和记忆能力都飞速提高。我和陈劲的比赛，从一面倒，变成了我偶尔会赢。
因为赵老师的歧视，其他老师对我也是没什么好感，毫不夸张地说，看到陈劲被我刁难住时，故做镇静、满不在乎、无所谓、暗自运气、皱眉思索、偷着瞪我……等等一系列的表情变化，是我枯燥的学生生涯中唯一的乐趣。
那一天，和以往的无数个平常日子一模一样，一切都在按部就班地运行。不同处就是我起得晚了，又赶上来月经，我还没习惯这个要每月拜访我的大姨妈，等手忙脚乱地折腾完，去上学时，已经迟到。
出门后，一直阴沉沉的天气变得更加阴沉，天上堆叠着一层层厚厚的黑云，似乎就要砸下来，完全看不到太阳的踪影，虽然是大白天，可让人觉得像傍晚。我的心情本就不算好，看到这样的天色，想着我的迟到会让班级丢分，影响班级拿流动红旗，赵老师肯定不会给我好果子吃，心情更是低落。
因为已经不是上学、上班时间，我上学的路又不是主干道，所以整个长街上空无一人，只有道路两旁的柳树随着风狂乱地舞动着。我背着书包，迎着风艰难地走着。
正举步维艰，连一点闪电雷鸣都没有，就毫无预兆地开始下冰雹，砸得人生疼，但我已经迟到了，不敢躲避逗留，仍然冒着冰雹向前跑。
随着冰雹，风越变越大，我人小力弱，感觉每迈出去一步，就被风吹回来大半步，走了半天，似乎都还在原地，正在着急，突然，一个人从后面赶上了我，抓起我的手，拖着我向前跑。
我惊了一下，看清楚是张骏，想张口说话，可一张嘴，冷风卷得冰雹立即入嘴，话没说出来，反倒吃了一口冰。他一面跑，一面抿着嘴乐，显然这就是他不说话的原因。
他高过我一个头，力气又大我许多，我只觉得身上的压力一松，天地间的风似乎都小了。他拖着我迎着狂风，在冰雹中跑着，我也不知道为什么，心情突然就明亮了，似乎每一步都充满了力量，冰雹砸在脸上也一点都不疼了。
等到校门口时，他自然而然地放开了我，笑向我指指教学楼，示意我先去教室。
按照惩罚规律，老师的注意力会更多地放在更过份的那个学生身上，他让我先行，等于将迟到的惩罚全揽到自己身上。突然间，没有任何原因，我就觉得心砰砰直跳，脸火烫，忙低着头，拼命地跑向教室。很幸运，因为冰雹，值勤的学生都已经回各自的教室，我们的迟到并没有被学校抓住、导致扣分，只是被上早自习的老师抓住了而已。
语文老师正在批评我，张骏又在教室门口懒洋洋地喊“报告”。果然，语文老师匆匆说了我两句，就让我坐下，走到教室门口去训斥行为更恶劣的张骏。
我匆匆打开课本，低着头好似专心地看起来。听到他和语文老师解释迟到的原因，我的头埋得更低，鼻尖几乎要贴到课本上，一颗心慌乱得好似要跳出来，却又甜蜜得像要陷下去，好像小时候，吃酒心巧克力吃醉了，一时觉得幸福得要飞起来，一时又觉得难过得要死掉。
陈劲问：“你怎么了？”
我沉默地摇头。
陈劲不屑地哼一声，“书拿反了。”
我大窘，忙把书掉转过来，等调转完，陈劲却在一旁压着声音笑，我定睛一看，发现此时才真正反了，又赶紧把书掉转回去，陈劲在一旁笑嘲，“就你这样还撒谎，不过一句话就露了马脚。”
我低着头，不啃声。
冰雹突然停了，就如它来时一样毫无征兆，似乎，只是为了成全我们在冰雹下的牵手。
天仍然阴沉着，风却渐渐小了，开始淅淅沥沥地下着雨夹雪。我看着窗户外面，回想起先前的一幕，脑海里面突然就浮现出了一首《诗经》：
“风雨凄凄，鸡鸣喈喈。
既见君子，云胡不夷？
风雨潇潇，鸡鸣胶胶。
既见君子，云胡不廖？”
不知不觉中，我就慢慢地将它吟诵出来，陈劲以为我在考他，接着我的诵道：
“风雨如晦，鸡鸣不已。
既见君子，云胡不喜？”
以前不解的意思，这一刻全都无比通透。原来我的心情，古人早有描述。
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下午快要放学的时候，我察觉出不对劲，觉得裤子有些湿，偷偷把手垫到屁股下抹了一把，手指上有淡淡的血迹，我又紧张又窘迫，我不知道该怎么办。
班级里发育早的女生，一年前就来了，发育晚的女生，还不知道女生每个月都要流血，这件事情在女生中都保持着神秘性。现在回想起来，我们这代人的成长，常常伴随着尴尬。咨询不发达，获取信息的渠道有限，父母又都很羞涩于和儿女直接交流，老师更是谈性色变，大部分女生第一次来月经的经验都是很不愉快的。惊慌、羞窘、困惑、害怕，甚至有人以为自己得了重病，要死掉了。我的一个朋友看到自己出血，以为自己得了重症，暗地里痛苦得咬着被子哭，表面上却非常勇敢，像电视剧上的女主角一样，在亲人面前隐瞒住“病情”，不告诉爸爸妈妈，只是自己开始悄悄处理“后事”，把省吃俭用、辛苦积攒的贴画和磁带都送给堂妹，嘱咐她以后多来看看自己的父母。等真相暴露后，堂妹拒绝归还贴画和磁带，她动用了武力抢夺，堂妹被她打哭，她被妈妈打哭。
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长大后，我们交流这些的时候，笑得肚子疼，当时的迷茫与苦涩却是沉重的。
我的大姨妈已经来访过一次，可我仍然没有明白这是什么东西，只是从妈妈刻意压低的声音，拽着我到卫生间说话的态度，感觉出这个东西很见不得光，一定要悄悄处理。
现在这个见不得光的东西竟然染红了我的裤子，我实在不知道该怎么办。如果我有要好的朋友，也许可以和她说悄悄话，可是我没有，所以我只能坐在凳子上，一动不动。我想等全班同学都走光了，我再走，那样至少同学们不会发现我的裤子上有血。
渐渐地，班里的同学都走了，只有张骏和两三个男生还在教室后面闹腾，也不知道他们在闹腾什么。
终于，他们也提着书包要走了。别的人都从后门走了，张骏却走到了我的桌子旁，“你不回家吗？”
“过一会就走。”我紧张地盯着他，生怕他发现我屁股下的秘密。如果说今天之前，他和别人都一样，那么从今天开始，我很害怕在他面前丢面子。
他看着窗外的雨说：“我等你一块走，我下午刚去学校的小卖部买了把伞。”
我都急得快哭出来了，“不用，你先走。”
“没事，反正我也没事。”他说着，竟然坐了下来。
我盯着他，他看着我。
我实在想不出来我能做什么事，拿出作业本来做作业？别说张骏不信，就是我自己都不信。两个人大眼对小眼，我不停地用手拽衣服，恨不得连整个凳子都包住。很久后，他用十分肯定地语气说：“你没什么事要做，那就走了。”
他一面说，一面拉我的胳膊，我惊慌下，用力甩开他的手，绷着声音说：“我不想和你一块走。”
他一下子有些受伤，立即拎着书包出了教室，我看着他的背影，想到他肯定以后都不会再和我说话了，再加上这个可恶的大姨妈，忽然就觉得无比伤心，眼泪一下就掉了出来。
正一边哭，一边收拾书包，一个人影突然出现在我面前。我抬头，看见是张骏，忙几把抹去眼泪。
他问：“是不是有什么事情，你不想回家？”
我用力摇头。从没有一刻，我像现在这样渴盼能在家里。
“你爸爸妈妈会打你？”
我摇头。
“有人威胁你，在校门口等着打你？”
真是很张骏的问题，我傻了一下，摇头。
他皱着眉头凝视着我，似乎在思索，突然，他的脸开始慢慢变红，结结巴巴地问：“你需不需要我的外套？”
我摇头，“不用，我不冷。”
他的脸越发红，“我的衣服比较大，你穿上，可以遮住……就不?
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